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书香满芳华 幸福行远道——记铜山区房村镇小学中心校2023年教师阅读分享暨综合考核表彰会
信息来自:彭城教育网    发布时间:2024-01-28 15:18:00    阅读量:15914次
[摘要]:教育热点:2024年1月27日上午,铜山区房村镇小学全体教师齐聚在房村镇中心小学大礼堂,隆重召开房村镇小学中心校2023年教师阅读分享暨镇对校综合考核表彰会。

  2024年1月27日上午,铜山区房村镇小学全体教师齐聚在房村镇中心小学大礼堂,隆重召开房村镇小学中心校2023年教师阅读分享暨镇对校综合考核表彰会。

  本次会议由房村镇小学中心校刘正权主任主持,铜山区教师发展中心王广科主任、铜山区房村镇小学中心校滕绍龙校长和中心校全体领导出席本次会议。

  阅读分享

  会议伊始,在阅读分享主持人李小曼老师的带领下,八位优秀老师向大家分享了她们的阅读心声。

  团队阅读,用阅读滋养心灵、加速成长。房村镇中心小学“芳华读书院方圆书社”的韩双老师和新庄小学“行知书社”的吴文老师向大家进行了团队阅读分享。

  韩双老师向大家介绍了房村镇中心小学的三大书社,重点对她所在的方圆书社的建设活动进行了详细的讲解。购置专业图书,校领导全力支持;开展教研活动,社长规划有方。在方圆书社中,成员们互相交流,分享心得体会,感受专业书籍的魅力,种下数学思维的种子。

  吴文老师谈到,新庄小学的行知书社的阅读理念就是要引导教师读得书中真味,明得人生真谛,将功利的阅读上升为“阅读是一种生活方式”。书社鼓励教师广闻博览,以读促思、以读促写、以读促展,一系列读书活动的开展,唤起了教师对读书的热爱。

  团队阅读是一缕清晨的阳光,温暖心房;个人阅读更是一滴甘甜的雨露,滋润希望。中心幼儿园的滕珊老师、郝湾小学的刘璇老师和郭集小学的夏莹莹老师结合自身阅读经历,分享了自己的阅读故事。

  滕珊老师诉说了从教以来的心路历程和成长路径,在阅读的滋润下,滕老师坚定了自己的教育理想,获得了专业的教师成长,用书籍定义人生,用阅读创造自己。阅读给刘璇老师带来了翻天覆地的变化,加入“芳华书社”后,教育生命被唤醒,专业写作更精进,在书社的引领下,刘老师从科研中开拓了视野,延展了思考,增进了能力。夏莹莹老师在阅读中再次感受到师生相处中平等与尊重的力量,同时,多样化的阅读更是解答了她的教育困惑,指引了她的教育方向。

  一缕书香架起师生间的桥梁,增进师生间的情谊。中心小学的王玉萍老师、新庄小学的刘雪露老师、郭集幼儿园的王雅倩在师生共读中颇有心得。

  王玉萍老师将阅读落实到孩子们学习生活的每个角落,晨读、品读、群读,多种阅读方式,致力于成为为孩子开窗的人,在每位学生心中种下阅读的种子。刘雪露老师用一本《窗边的小豆豆》再次拉近了和孩子们之间的距离,重新解读学生们的内心,重新定义教育的深刻内涵。王雅倩老师在与幼儿园孩子的共读中,体悟到对于乡村孩子来说,阅读不仅能带给他们知识,更能滋养他们的心灵,再次点燃了她心中爱的火焰。

  八位教师的精彩分享,让所有教师再次感受到阅读的力量,感受到阅读是教育最美的样态,阅读是教师专业进阶最好的助推器。

  颁奖典礼

  随后,由王广科主任、腾绍龙校长、刘正权主任分别向荣获房村镇2023-2024第一学期综合考核一二三等奖的单位颁发奖牌。

  专家讲座

  接下来,王广科主任以《深度阅读:教师专业发展的阶梯》为题,向与会教师分享了他的教育理念和读书经历。对于今天进行阅读分享的教师,王主任点评到,几位教师将“我们要爱具体的人”的教育理念落实到自己的教育教学中,走在理论和实践相结合的时代前沿。王主任提倡,当代教师应该过着一种幸福“书式”的教育生活。在当代,想要对抗焦虑,必须要从读书开始;而作为一名教师,阅读更要有深度,主动拥抱写作,将“读”与“书”结合起来,才能让教育有根有质有魂。

  王主任的读书经历深深启发了在座教师,教师们体会到作为一名教师,读书所带来的价值是无穷的,再次在教师心中点亮苏霍姆林斯基的名言——“无限相信阅读的力量”。

  校长寄语

  会议尾声,滕绍龙校长从“文化”一词说起,谈到读书的重要性——书以载道,以道化人,强调教师的价值所在,作为教师,不仅要提升自己,同时要化育他人,这是教师最大的骄傲,也要求教师要不断学习、充盈自己。滕校长又谈到,幸福教育的本质根源在于获得心灵上的满足,教师要从读书中找寻自己,才能真正做到教书育人。

  时光漫卷书页过,只觉芳气满闲轩。此次活动,让老师们在分享中寻找灵感,在交流中启迪智慧,进一步点燃了房村镇全体教师读书的热情,坚定了教书育人的信念。在今后每一个氤氲着浓浓书香的日子里,愿每一位教师都能与书携手,用阅读的温度撑起成长的高度,做一个有厚度、有高度的教师!

撰稿:张璨

审稿:车飞


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