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关爱暖心房,润心助成长——铜山区房村镇新庄小学开展润心行动
信息来自:彭城教育网    发布时间:2024-01-31 18:47:00    阅读量:17881次
[摘要]:彭城教育:家访,是实现家校和谐共育的润滑剂,是促进青少年健康成长的催化剂。房村镇新庄小学全面落实关爱“一表五清”学生活动,寒假期间实地走访,深入开展个性化关爱行动。“一表”就是

  家访,是实现家校和谐共育的润滑剂,是促进青少年健康成长的催化剂。房村镇新庄小学全面落实关爱“一表五清”学生活动,寒假期间实地走访,深入开展个性化关爱行动。

  “一表”就是特殊学生情况调查登记表。“五清”就是全覆盖摸排五类特殊学生。通过前期摸排,学校精准掌握学生家庭、身体、心理异常状况,为每个有特殊情况的学生建立个性化关爱档案,每学期开展针对建档人员至少两次家访活动,了解学生在家生活情况,缓解家长焦虑情绪,争取家长理解和支持,倾听家长提出的家庭教育问题,主动答疑解惑,共同寻找解决之道。

  家访是一场教育的延伸,提升了教育的宽度。新庄小学的老师们深入家庭与家长零距离沟通,了解孩子的成长环境、询问孩子在家的具体表现,结合学生在校的思想动态、行为习惯、学习状态等情况有针对性地和家长交流反馈。认真倾听了学生在寒假具体安排,如体育锻炼、家庭劳动、课外阅读等,用真情实意和家长亲切交流,并在时间管理、同伴交往、习惯培养等方面给与学生和家长可操作的指导和建议。

  家访是一种心灵的交流,提升了教育的温度。家访过程中,老师们还从心理健康、假期安全、家庭教育等方面与家长沟通,鼓励家长们多了解孩子、赞赏孩子。同时,也在这样平等的交流中,让孩子感受到家长工作的不易,生活压力的沉重,从而理解父母、尊重父母。交流中理解,理解中宽容,宽容中提升了教育的温度。

  “天气特别冷,老师们还要挨家挨户的跑,你们对孩子的牵挂和鼓励,让我们家长十分感动。”家长们用朴实的语言表达了对学校、对老师的信任。

  家访活动结束后,老师们细心地将家访情况、学生个性问题、家长期望等情况汇总,整理家访记录,制定个性化关爱帮扶措施,以便在今后的日常工作中不断调整教育教学方法。

  面对面的沟通所带来的理解和宽容,是社交软件所不能替代的,这种交流让教育有了温度、宽度和深度。房村镇新庄小学将进一步加强家校共育,持续开展家访工作,做好对“一表五清”学生的精准帮扶,用爱润泽心田,用心守护前行。


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