欢迎进入彭城教育网 徐州校园速递!
您现在的位置是:彭城教育网 > 活动快报 > 聚焦课堂的阅读实践——铜山区房村镇新庄小学开展寒假主题阅读线上分享活动(一)
聚焦课堂的阅读实践——铜山区房村镇新庄小学开展寒假主题阅读线上分享活动(一)
信息来自:彭城教育网    发布时间:2024-02-09 15:49:00    阅读量:18118次
[摘要]:教育热点:书韵冬日,泡一杯香茗,拾一卷书册,窗外是烈烈寒风,窗内是静谧安逸,假期前,学校统一安排了假期里教师阅读活动,鼓励老师们围绕自己的研究课题进行主题阅读,过一个有意义的书

  书韵冬日,泡一杯香茗,拾一卷书册,窗外是烈烈寒风,窗内是静谧安逸,假期前,学校统一安排了假期里教师阅读活动,鼓励老师们围绕自己的研究课题进行主题阅读,过一个有意义的书香寒假,实现自主提升与成长。2024年2月6日,房村镇新庄开展了“聚焦课堂的阅读实践”主题分享活动。活动由岳彩红主持,朱红老师分享了自己的阅读感受。

  读书分享开始,主持人岳彩红老师对本次分享活动流程进行了说明,随后分享人朱虹老师以美篇形式展示了《高阶思维培养有门道》这本书的读后感。在美篇中,朱虹老师用简洁的语言介绍了这本书的大体内容,然后用寒假观看的网课课例《分数的意义》由浅入深地剖析了高阶思维培养的教学方法。她认为设置挑战性、跳一跳可以摘桃子的问题来增强智力。课例内容从关键活动和关键问题两个方面展开。最后,以“书中自有颜如玉”为主题抒发了自己的读书心得。

  新小的青年教师们在仔细阅读美篇后纷纷表达了自己的感受。有的老师对高阶思维进行了补充,尤其是高阶思维的培养方式结合案例进行了说明。有的老师对朱红老师美篇中的教学案例兴趣浓厚,对于其中的教学细节展开了讨论,有了很大的收货。

  在读书分享快要结束时,朱虹老师提出了“教师应如何正确引导学生互评与自评?”的问题供大家讨论。在头脑风暴后,新小的老师们总结出先明确标准,然后营造民主氛围,运用标签法、多次评价法和明确问题法等引导学生互评与自评,使阅读活动更有实效。

  活动最后,主持人岳彩红老师进行了总结,她说:评价之前要营造一个民主、和谐、平等的教学氛围,让学生放松思想、畅所欲言、大胆评价,才能促使他们以愉悦的、高涨的情绪积极投入到课堂教学活动中。

  在教育的道路上,我们是孜孜不倦的追梦人,追寻着教育的诗意和远方,有了书的润泽,我们的人生才更加丰盈。


扫一扫,分享本页


官方活动

ACTIVITY

更多»

优秀作文

COMPOSITION

更多»

视频中心

VIDEO

更多»
  • 匠心传承好少年——徐州市第二届中小学生劳动技能大赛
  • 百年名校 携手未来——徐州市青年路小学与穆尔赛德小学缔结友好合作学校活动
  • 劳动教育正当时,实践基地乐趣多——徐州市奎山中心小学劳动教育基地观察体验活动
  • 一曲强音三十载——徐师一附小教育集团素质教育成果展
  • 在数智生活中闪耀童年精神——云龙区基础教育高质量发展研讨会举行
  • 徐州市青年路小学教育集团“俱乐部”杯校际篮球联赛

图书推荐

BOOKS

更多»