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最是书香能致远——清泉读书社第15组进行读书分享交流
信息来自:西祠胡同徐州教育频道    发布时间:2017-11-15 09:32:00    阅读量:1168次
[摘要]:教育热点:清泉读书社第15组在少华街小学张红主任的带领下,采取独立自学与共同研讨相结合的方式,认真开展丰富多彩的读书活动。

  11月2日下午,在这金秋送爽,丹桂飘香的季节里,泉山区“清泉读书社”读书分享交流会如期举行。各小组选派代表参与展示读书活动。清泉读书社第15组在少华街小学张红主任的带领下,采取独立自学与共同研讨相结合的方式,认真开展丰富多彩的读书活动。刘珍、陆岩、王晴、任新颖、王冰五位老师在台上进行读书交流,以“最是书香能致远”为题,分享自己的阅读收获。

  刘珍老师首先回顾了第15组开展阅读活动的足迹:聆听郑少华主任的阅读讲座;得到刘春老师阅读方法的指导;成立QQ群和微信群,组长张红主任给大家推荐优秀书目;开展共读与选读相结合的方法开展阅读;在群里分享阅读收获;在少华街小学进行面对面的读书交流……阅读让读书社的老师们结缘、相知、进步。

  陆岩老师为大家分享自己阅读《为了自由呼吸的教育》一书的感悟:教育的本质是解放人——包括人的智力和心灵、思维和情感。作为教师,我们要尽可能地挖掘学生的潜力,把他培养成他本来应该有的样子。她呼吁大家记住李希贵老师的这句话:教育其实很简单——一腔真爱,一份宽容,如此而已。

  任新颖老师与大家分享了日本佐藤学教授的专著《教师的挑战——宁静的课堂革命》一书。听着她的交流,让大家明白了21世纪的教师面临的挑战是建立以倾听和对话为基础的学习共同体,为所有儿童提供高质量的学习机会。为此,我们要尊重和接纳儿童的多样性和可能性,激发每一个孩子的学习主动性。 

  王晴老师就《朗读手册》一书谈自己的阅读收获:家长一定要坚持每天为孩子朗读;掌握朗读的要领:1.尽早给孩子朗读;2、每天至少安排一段固定的读故事的时间,尝试使之成为一种习惯;3.在开始朗读之前,一定要提一下书名、作者与图画作者——不论你已经读过这本书多少次了;4.朗读时,经常问孩子:“你认为接下来会发生什么?”以增强孩子的参与感;5.读完一个故事后,匀出时间与孩子一起讨论。

  王冰老师把自己阅读《田野上的花朵——对话:情境教学的萌发》(李吉林)一书的收获分享给大家,让大家对情境教学的特点、手段、类型等有了大致的了解。

  最是书香能致远,腹有诗书气自华,阅读的路上需要伙伴、需要分享。交流,让彼此共成长。让我们与书相伴,一起铸就智慧人生!

张红 刘新芳



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