为更好的推进中华优秀传统文化，提升国人文化自信，弘扬中华文化，推进精神文明。2017年11月23日上午，徐州市国学经典示范基地揭牌仪式在铜山区茅村实验小学阶梯教室隆重举行。此次活动就是为了倡导教育工作者通过身体力行，努力建成传播国学思想，引导孩子们不断研习中华优秀传统文化，传承国学经典。
“少年智则国智,少年富则国富”随着一首气势轩昂的少年中国说拉开了本次活动的帷幕。参加当天活动的嘉宾领导有：铜山区教研室主任李文广；徐州市国学研究会、市传统文化研究会会长，徐州市民俗学会副会长、江苏省民俗学会常务理事戚云龙；铜山区茅村小学中心校校长李道云；徐州市圆典国学书院创始人、院长，徐州国学经典教育研究会副会长，蒙学教育非物质文化遗产传承人李孝天；徐州国学经典教育研究会副会长、彭城教育网、西祠胡同徐州办事处主任张芳；徐州国学经典教育研究会常务理事、圆典国学全国事业运营中心督导培训师张光侠。
据了解，铜山区茅村实验小学创建于1917年，是一所省级实验小学。学校有近百年的办学历史孕育了她丰厚的教育文化。1992年，学校以《古诗文学习与传统美德教育相关研究》这一实验为突破口，成功地促进了语文教学的改革；多年来，茅村实验小学一直以古诗文诵读教学见长，接待了包括著名语文教育专家张田若、斯霞、袁浩、霍懋征、张庆、于永正、杨再隋、张敬义、李文广在内的来自全国各地的专家、领导、同行一万余人次。20多年来，我们在各级教育行政部门领导的大力关心、支持和帮助下，坚持诗教工作，创设诗教环境，开发了以“古诗文诵读”为内容的校本课程，选编了适应不同年级学生使用的校本教材，落实了课时，培训了教师，并持之以恒地开展了多种形式的古诗文诵读比赛，经典诵读活动开阔了师生的视野，增长了学识，使师生在不知不觉中受到传统美德、优秀文化的熏陶，懂得了做人的道理和准则。经过多年不懈地探索、开发和扎实的工作，学校诗教工作得到了充分肯定。现在，古诗文诵读已成为该校突出的特色之一。
授牌现场，茅村实验小学张校长上台致辞。徐州市国学经典教育研究会的领导前来授牌并带来前沿的思想，相信在你们的指导下，学生会迅速吸收国学中最有价值的知识，把思想引向经典诗文的广袤田野，让孩子们的世界观、人生观、价值观深深扎在民族文化的沃土里。国学经典教育示范基地的落后，将对茅村实验小学的学生们深入学习中华经典活动，感受中华经典的魅力，积累丰富的语言，陶冶审美情趣，促进个性发展，提高道德修养，使学生具有更佳的学习、生活状态。对教师来说，通过理解中华传统经典，教育学生如何做人、做事、学习等方面有重大意义。同时陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活态度，积极投身于教育、教学之中。在学校层面，通过诵读活动的开展，初步探索出符合本校实际的中华传统经典诵读的特色活动，营造学校文化氛围，建书香校园，办特色教育，创学校品牌。
铜山区教研室主任李文广发言，中华民族博大精深的传统文化是值得每一个炎黄子孙为之自豪的,我们学习传统文化的目的就在于继承先贤、传承文脉、修身做人、提升品质、社会担当、振兴中华。打造国学教育示范基地就是全面贯彻落实党的十九大精神、实现文明富强 “中国梦”的具体行动，是传承和弘扬民族文化、传播和引领现代文明、宣传和维护学校形象的重要手段，是进一步提升社会文明程度、践行社会主义核心价值观的根本举措。希望国学教育基地把国学讲堂办成最富鲜活、最具生命力的公民道德教育平台，建成全社会公德建设的一张名片，为茅小的发展提供有力的道德支撑和优良的社会环境。最后，他预祝国学教育活动顺利开展！祝愿中华民族优秀传统文化在茅小这片热土上万代传承，发扬光大！
徐州国学经典教育研究会副会长，蒙学教育非物质文化遗产传承人李孝天代表协会发言。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。中华民族有五千年的文明史，我们的祖先留给我们闪烁着智慧光芒的宝贵财富。徐州市作为全国历史文化名城，作为欣欣向荣的特大型区域性八大中心城市。我们要拓展开来，更好地教化人文、构建核心价值、推动精神文明。
徐州国学经典教育协会将派专业的国学教师，通过教化人文、国学经典、国艺体验、文明礼仪、主题活动等系统的课程，与广大师生、家长进行学习交流。课程开设是以弘扬中华文化的基础之上，用优秀传统文化对核心价值观，从而提高家长、教师、学生的内在修养，精神文明建设，构建和谐的家校互通。
随后，张光侠老师开展了“学习文明礼仪 传承中华美德”讲座，简短的寓言故事，过去的事情将无法重来，告诫同人们一定要抓住学习的机会，不要让自己长大后后悔，张老师通过在家中如何孝顺父母、出外如何与人相处、言行举止的礼仪等方面和同学们进行交流互动。受到了茅村实小孩子们的热烈掌声，现场的老师和同学们希望可以经常听到徐州市国学经典教育研究会专家老师们的讲座。
传统文化是中华文明的主要载体，弘扬中华优秀传统文化是民族永恒的精神财富。通过国学经典的学习，提高学生的文学素养, 用经典智慧的钥匙开启现代各学科知识的宝库，“德范体健、自律雅行、扬长乐学、勇于创新”的精神，形成“弘扬国学、立德树人”从而达到引领青少年儿童健康成长。
