教育热点:铜山中学——“十二五”规划重点自筹课题
信息来自:西祠胡同徐州教育频道 发布时间:2017-12-14 15:48:00 阅读量:2290次
[摘要]:教育热点:课题研究成果比较丰富,有力地推动学校课堂教学改革,改变了教师教学观念和学生的学习行为,在导学案引领下,真正实现学生自主学习,合作学习,实现以学为本、人在课中央的学习理念,但在研究报告的撰写中尚有缺陷,需要进一步完善。
12月13日下午2点,在区教科所胡近勇所长、徐宗敏主任陪同下,由江苏师大教科院代建军、刘月华教授及徐州教育科学规划办公室李燕、李宾主任四位专家组成的省十二五教育科学规划课题鉴定小组到该校指导工作,主要是对朱成立、姚焕成共同主持的江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题:“以分为本、问题导引”模式下导学案的设计与实践研究进行结题结题鉴定,会议由由铜山中学业务校长闫怀平主持,闫校长首先代表铜山中学对专家组的到来表示热烈欢迎,同时简要介绍课题情况。接着由课题主持人铜山中学教科室主任朱成立代表课题组向专家介绍课题具体研究情况,主要课题研究的背景、课题研究的意义、课题的核心概念及界定、课题研究的目标、课题研究的内容、课题研究的方法、课题研究的步骤及过程、课题研究的成果、研究反思及今后设想等九个方面做出了详细汇报,汇报完毕后,课题组成员又接受了专家组的提问,并作出一一答辩.通过专家组的集体研讨,形成了课题的鉴定意见:课题选题有意义,有研究的价值,研究过程材料详实,实践活动较多,做到了真研究。
课题研究成果比较丰富,有力地推动学校课堂教学改革,改变了教师教学观念和学生的学习行为,在导学案引领下,真正实现学生自主学习,合作学习,实现以学为本、人在课中央的学习理念,但在研究报告的撰写中尚有缺陷,需要进一步完善。
最后课题主持人朱成立代表课题组衷心感谢专家们的指导,并表示表示虚心接受专家们的意见和建议,进一步完善课题研究报告存在的问题,同时表示课题研究虽然结束了,但成果的运用才仅仅开始,将带领课题组成员继续归纳总结、提炼研究成果并面对全校推广起到辐射作用,为推动铜中课改,促进学生发展、提升学生科学素养继续努力。
下午五时许会议圆满结束。
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