优化“学讲”运作策略 提高课堂教学效益
----房村中学邀请区教育局教研员曹开铮老师作专题讲座
为进一步提升教师课堂教学水平，3月16日下午，房村中学全体教师齐聚学校报告厅，特邀区教育局教研员曹开铮老师到校，作了主题为“优化‘学讲’运作策略，提高课堂教学效益”的专题讲座。
曹开铮老师紧紧围绕“提高课堂教学效益”这一话题，深入分析了市、区教育局对“学讲”的新要求，落实“学讲”的方法步骤，从铜山教育实际出发，提出自己的体会，结合具体导学案和教育实例进行剖析、点评，深入浅出，让教师们在笑声中和思考中对提高课堂教学效益有了更深的理解。曹开铮老师也针对教师教学中存在一些问题，提出了思考，建议不搞教学形式主义，要构建教师团队意识，并对教师个人专业成长等方面进行深入剖析，幽默风趣的语言，让与会教师获益颇多，现场不时响起阵阵掌声。
房村中学近年来在教育教学上取得了优异成绩，随着学校办学水平的不断提升，学校领导班子进一步认识到要得到更大突破，打造铜山教育品牌，必须转变教师理念，全面提升教师的教育教学水平，因此，一方面鼓励教师走出去多学习，另一方面请校外教育教学专家到学校举办讲座，让全体教师共同受益、共同发展，刘强校长表示这样的活动以后要继续开展。
讲座历时两个小时，此次讲座，为房村中学开展“‘学讲’进课堂，提高课堂教学效益”的校本教研指明了方向，教师们学习热情高涨，深受教育和启发，对“学讲”有了进一步的认识和领悟，在理论上得到了充实和提高。
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