备课是引领教师在业务上逐步成熟的重要途径之一,与中小学教师不同的是,幼儿园教师的备课不只是教学、游戏,还包括幼儿的一日生活活动,可以说 “事无巨细” 是幼儿教师备课的一大特征。近几年,随着幼教改革的不断深入,新纲要的颁布实施,许多的课程应用而生。该园现在使用的教材是省编版的幼儿园课程知道,它主要采用主题形式,队教育内容,教育形式,进行了有机的整合。这与之前我们一直采用的分科教学有明显的不同,也必然会对教师的备课带来一些新的思考和挑战。
2018年3月13日中午,棉布幼儿园的业务主任与大班组年级组长对本园教师的备课进行了一次检查。通过检查发现大部分教师能够认真比较、筛选,并结合幼儿的实际能力尝试确立最佳的教学目标和教学重难点,备切合实际的课。这方面比较突出的是闫培培老师、胡雨晴老师,孙晴老师、谢美玲老师,每个活动设计都很详细,课后反思写的也很深刻,有针对性。在备课检查过程中也发现了有地改进的地方:部分教师的活动设计按照书本按部就班,没有自己的思路,没有自己的思考,不会根据本班幼儿的实际情况随时进行调整,缺少创新。
在今后的备课中,希望我们的教师更加重视幼儿的心理,针对幼儿掌握的知识成度来进行更深入,更贴切的教学,要更加注意教后反思,多教多评多思,不断完善自己。
刘集镇棉布幼儿园
2018年3月13日