朱永新教授说：卓越课程应该实现新教育实验“让师生过一种幸福完整的教育生活”的使命。其次，卓越课程应该尊重学生的身心发展规律，以学生的生命发展为本位。再次，卓越课程应该经历浪漫、精确、综合三个阶段。为了实现卓越课程的生命传奇，实现知识与生活、生命的深刻共鸣，6月12日上午贾汪区乡土美术课程工作室全体成员和大泉中心小学课程组部分学生赴凤明海教学基地进行了写生教学研讨活动。
凤鸣海景区位于徐州市东北部，是徐州大都市的“后花园”。其中凤鸣谷是在凤鸣海景区施工过程中被挖掘出来的大型地下奇石谷，根据地质学家现场勘探、考察论证得知，此处奇石谷是在5亿万年前的大海沉积而形成的奇特巨石景观，由著名历史学家杨修题字命名为凤鸣谷。凤鸣谷长约600米，宽约100 米，其型状犹如一条巨龙盘踞于此，奇石之间石缝密布，深深浅浅，条条相连如龙须。古人云“山无石不雄，水无石不秀，居无石不安，斋无石不雅”，可见古人对奇石的情愫。经过大自然洗涤形成的奇石是天然石质艺术品，是不可再生的。
凤鸣湖的水碧蓝清澈，轻风微波，给炎炎夏日，送来了丝丝凉意，让人静心。
在工作室主持人王甲强教师的执教下，其他工作室成员全部参与实践，孩子们用不同的绘画材料去表现凤鸣石，有的有的色彩绚丽，有的水墨瀚淋，有的线描勾勒，有的随意涂鸦……一幅幅生动的画面跃然纸上，要让随去的老师们为之称赞，都也情不自禁的拿起画笔也来表现我们家乡的奇石……
学生在炎热的天气下写生，锻炼了学生的意志，体会了画家经历的乐趣！孩子们面对这样的课堂，兴趣盎然，用心观察、侧卧倾听，小手触摸，画笔挥洒，他们通过视觉、触觉等全方位的体验，充满了愉悦、兴奋、激动，用自己的真心去感受大自然带来了伟大的创造，去感受凤鸣石此时强大的生命力，回来后，孩子们有利用社团课，认真的加工自己的作品，用自己的作品去传达与这种深刻的共鸣，学生的审美能力不自觉的得到了提升！
最后，工作室成员进行了课堂研讨。通过实践，孩子们用绘画的语言给我们呈现了丰富的个性，使得卓越课程实现了浪漫、精确、综合的阶段，彰显了学校的特色。这次活动得到了大泉教育中心校领导的高度重视，大泉中心小学、鹿楼小学领导给予了大力支持，并做好强有力的后勤安全保障。
