有人可能会说：阅读，谁不会，还要写那么厚厚的一本书来介绍？其实，我们很多人真的不会阅读。究竟该如何阅读才是方法正确？才能吸收书中的精髓？6月12日下午晚办公，铜山区张集镇魏集实验小学范志云老师围绕《如何阅读》为全体老师做了一次“微讲堂”。
范志云老师以一则“拒收捐书”的新闻引发的思考——“孩子们不愿要书，是因为孩子们不会阅读，没有阅读的兴趣，没有掌握阅读的方法，没有尝到读书的乐趣。”而提出问题：“你会阅读吗？今天向大家推荐一本《如何阅读》。”
“《如何阅读》，作者美国艾比.马克斯.比尔，美国公认经典阅读书，一个被证实的低投入高回报的学习方法。”范老师拿到书后，根据里面的问卷调查得知自己是属于慢速阅读的人，相信也有很多人同她一样，属于慢速阅读者。那么如何提高阅读速度呢？范志云老师向大家介绍了作者列举的八种“阅读提速器”，除了空白卡片之外，其他几种都是用手——左手制动、右手制动、双手制动、张开手移动、蛇形移动、两手指摆动和大拇指法。这些用手的方法都是在让阅读者集中注意力来阅读，以此来提高阅读速度。速度提上去了，阅读的量也就有了，量有了，知识也就有了。所以，尝到了甜头，兴趣也就来了。而这些方法“总有一款适合你。”
本次的“阅读微讲堂”范老师除了介绍提高阅读速度的方法之外，还向大家介绍了她的阅读领悟：要想快速阅读，读懂文章，还要注意阅读的环境，要排除一切干扰因素，全身心地投入到阅读之中。她这样说了，也坚持这样做了——“每天晚上处理完家务之后，关上房门、抛开手机、在规定的时间只做一件事——阅读，收效真的很好。最起码把自己认为比较没有趣味性的《如何阅读》读出了点门道，读的能和大家交流分享了！”
其实，每一本书的阅读都应当如此，今天的“阅读微讲堂”老师们从《如何阅读》中能体味到这一点也是收获！
（铜山区张集镇魏集实验小学刘尧丽报道）
