课堂是学校教师教育的主阵地，是教师成长的舞台，为加强教师队伍建设，促进教师专业化成长，更好地发挥学校骨干教师的引领和示范作用，有效提高教师队伍的整体水平。2018年9月，开学第二周，贾汪区大吴中心小学组织开展了“骨干教师示范课”教研交流活动。
9月12日、9月13日、9月14日，三位骨干教师分别为我们做了精彩的教学示范课。
《表面涂色的正方形》这节数学课是较抽象的课，学生理解起来有一定的困难，数学骨干教师解朝华在教学中，把自己先进的教学理念和高超的教学水平发挥得淋漓尽致，以直观教学为主，精心设计实践活动，在师生合作探讨过程中，学生边动手、边观察、边思考、边表达，培养学生自主学习的能力，发展了学生的空间思维能力。不仅如此，教学中，解老师充分发挥多媒体辅助教学的优势，营造生动活泼的学习氛围，使教师教得轻松，学生学得愉快，最大限度地提高了教学效果。
在英语骨干教师孙新芝的课堂上，英语氛围极其浓厚，《Unit2 A new student》这节课张驰有度，既凸显了学生学习的主体地位，又彰显了教师良好的教学功底及过人的教学机智。整节课洋溢着浓浓的英语氛围，使听课教师如沐春风，感受到了英语课堂的独特魅力，教师学生互动频繁，在热烈的讨论中学生们的情感得到了升华。孙老师教学思路清晰，充分体现了孙老师追求课堂教学有效性的探索过程，同学们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，在快乐的学习氛围中得到了发展。
语文骨干教师耿文霞老师在教学《最后的姿势》一课时，有目的、有针对性地对学生进行了理解词句能力的训练，她指导学生抓住课文中的重点词句理解课文、复述课文内容，通过对重点词句的把握让学生对课文内容有了深切的感悟，进而产生良好的情感体验。在执教过程中耿文霞老师以饱满的热情去带动孩子，引导孩子在愉快、宽松的氛围中学习。学生认真听讲，积极发表自己的看法，热情参与到练习中去，既活跃了思维，又增长了技能。
课后组织的自评、互评、领导评，使教学技能更上新台阶，课后业务校长乔秀艳同志组织集体评课议课，并从教学内容、教学方法等各方面做出精彩点评和精心指导，听课的老师们积极探讨，给执教老师提出宝贵意见，教师们大胆反思、主动学习、认真总结，使教研活动达到了良好的效果。
此次活动既是骨干教师个人积淀、教学技能、学科特色的展示；也为广大教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台；特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，真正实现共同进步，共同成长！
吴爱华2018年9月17日
