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聚焦铜山教育追光逐梦系列报道——大许小学多元化发展百花齐放
信息来自:彭城教育网    发布时间:2018-11-27 14:56:00    阅读量:13185次
[摘要]:铜山教育在全面推进素质教育之路,走出了一条特色教育的办学之路。我们相信,只要坚持不懈,必将越走越远,越走越好!

聚焦铜山教育追光逐梦系列报道——大许小学多元化发展百花齐放

  教育兴则国家兴。改革开放40年来,中国教育事业飞速发展,中国教育走出了一条超常规的快速发展道路。习近平总书记曾说:基础教育是立德树人的事业,要旗帜鲜明加强思想政治建设、品德教育。近日,彭城教育网、西祠胡同徐州教育频道的工作人员走进铜山区大许镇小学中心校,一起聚焦铜山教育立德树人育人事业的成长,见证乡村德育教育巨大的变化和取得的傲人成绩。

  铜山区大许镇小学中心校位于江苏省铜山区大许镇,从徐州市建国路一直向东行驶,大约1个小时的路程。大许镇小学中心校负责大许周边11所小学,为了将大许镇小学阶段的德育教育工作做好,大许镇小学中心校以校本课程引领学科课程改革为突破口,本着不放弃、不遗漏,注重培养同学们的兴趣爱好,让每一颗金子都能发出闪耀的光芒。大许镇小学中心校通过不懈的努力,在社团建设中取得了优异的成绩,呈现出百花齐放的景象。下面就跟随小编走进大许镇缤纷校园,感受他们热情、朴实、具有青春活力的教育一线吧!

  大许镇板桥小学——一枝独秀不是春,德育特色满校园

  第一站,我们先来到了大许镇板桥小学。进入该校,翠绿的竹林,郑板桥的铜像、浓郁的汉代壁画上醒目的校训,庭院中三五个同学悠闲的背着古诗,给人清新雅致流连忘返的感觉。

  板桥小学是远近闻名的排球特色传统学校。历经多位体育人的辛勤培育和开拓进取,该校在排球、篮球项目上取得了非常好的成绩。为了充分发挥学校专职教师和广大教师的才能,该校将社团与读写工程相结合与经典诵读相结合,力求学生学有所长,教师教有所长。

  朗诵社团,旨在培养学生朗读兴趣,激发学生在各种活动中的朗读欲望,不但让同学们有勇气在公众面前表达自己,展示自己。更是通过诵读,得到了形体、礼仪,发音训练。同学们在学习朗诵方法和技巧上得到了提升,更是增加了他们的自信心和语言表达能力。近几年,学生多次在朗诵比赛中获区一、二等奖。

  太极拳社团,太极拳是一种内外兼修、柔和、缓慢、轻灵、刚柔相济的传统拳术。太极拳不仅姿势优美,富有表情,长期练习还可以强身健体。经过一年的练习,同学们在经过太极拳的学习,能感受到自己身体部位的变化,能及时调整和保持良好的动作姿势,能说出太极拳的动作术语。

  大许镇大吴小学——立德树人办教育 全面发展助成才

  大许镇大吴小学一直以来重视学生身体健康素质的提升,该校通过开展形式多样的系列社团活动,让同学们通过六年的小学学习和生活阶段,不仅有良好的身体素质,更能有较强的语言表达能力,在书写水平、学业水平、阅读水平方面打好基础。采访中我们发现,大吴小学的社团活动非常丰富,男生、女生都学生可以根据自己的兴趣、爱好,自主的选择一项或多项课程学习。

班级皮影戏

美文诵读比赛

剪贴画作品展示

口语表达

美术创作中

腰鼓队彩排中

英语情景剧

  大家看到的只是该校多项社团的一小部分,能够让学生在学习之余有机会接触更多的艺术熏陶,从而让学生充分发挥个人特长,提高学生的综合素质,是该校创办社团的初衷。  

  文化素质是学校教育的基础阵地,学校需要在一定时间内通过教育教学活动提高学生的文化素质,从而使学生能够在不同领域有所拓展,辅助学生更好的探究知识。大吴小学将学生文化素质的提高放在首要位置,严格要求教师根据相关要求,根据不同学科的特点,科学合理设计教学环节、教学内容,规范教学常规活动,让学生在课堂上充分发挥主观能动性,主动探究学科知识,提高学生学习兴趣,在实践活动中感受学科学习的乐趣,从而将活动与兴趣相结合,寓教于乐。

  近年来,该校的教学质量稳步提高,在小学中心校、区教育局等各部门组织的学科抽测、江苏省中小学诗歌竞赛、“英语小能手”、“写作小能手”、“读写小能手”、“科学小能手”等活动中取得较好成绩。

  大许东探小学:遵循规律 夯实基础 面向未来

  大许东探小学关注学生身体素质、学业成绩、语言表达等7个方面对孩子进行教育和培养,注重全体孩子的全面发展。该校注重每一个孩子个性的发掘与培养,全体教师”以智引之”、“以美育之”、”以行促之“、”以情化之“为教师榜样,通过全体教师齐心协力,以示范引领的形式将教师行业发挥到极致,让每一个学生快乐、阳光、健康的面对未来。

  大许镇黎明小学:坚持务实有效原则方法 践行“合格+特长”学生培养

  大许镇黎明小学自2016年9月建校以来,学校注意教师队伍成长,在课堂教学优质化的道路上,无止境的探究、完善。

  让每个学生动起来,才能得到发展。学校根据学生的兴趣爱好,为学生开设了球类、跳绳、田径、拔河、踢毽子、呼啦圈、跳橡皮筋、体育游艺等班级特色项目,既可让全校学生统一参加活动,也可让学生根据自己的特长、爱好自由选择,自行组合,发展了每个学生的运动个性和运动特长。培养“爱运动  好读书  善写字  润心灵”的黎明学子,该校从基础的练字、朗诵,到专业的古筝、线描,丰富多彩的社团活动给了孩子们更多的展示机会,也为黎小在更多更大的舞台上取得了不错的成绩。

  学校坚持务实有效的工作原则和方法,在社团建设计划时,召开专门会议,深入了解每位教师的特长范围,在此基础上设立社团课程。在社团实施过程中实行“双选”制度,让每个学生享有选择的权利,让每个学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务。

  大许镇沙庄小学:社团活动调动师生激情 推动学校良性发展

  围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力的新的增长点。”沙庄小学为了丰富学生的课余生活,锻炼学生的各种能力,同时为调动师生积极向上的热情,推动学校教育的良性发展,把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力的新的增长点。

  足球社团是该校特色社团,成立于2015年,三年间屡创佳绩。除了足球特色社团,该校还成立了班级社团,如阅读社团、书法社团,小数报社团等,与特色社团相辅相成,以求促进学生的全面发展。通过参加课外社团活动,学生的综合素质得到了较大的提升,为许多学有余力的学生提供了又一个平台。

  丰富多彩的特色社团活动,为学校增添了活力,无论青年教师、代课教师、还是老年教师,都不遗余力,发挥所长、尽心尽责,人人争先。在活动中,充分发挥学生的主体作用,为学生的全面发展打下扎实的基础。接下来,该校将一如既往的将学校社团活动开展的有声有色,建设更具特色的校园文化!

  铜山区大许实验小学:撒一路欢笑  赏一路风光  伴孩子一路前行

  为培育阳光自信学生,丰富校园文化生活,搭建学生自我展示平台,打造幸福和谐的校园特色文化,大许实验小学坚守了六年的“合格+特长”教育理念,让孩子健康幸福地成长,学校首先建章立制,督导阳光体育的有力实施。该校大课间活动一直在科学化、规范化、常态化的轨道上行走。

  该校的花样跑操更是创意非凡,真正跑出了文化,跑出了韵味,跑出了体质!第一个图形是32个班级站列出一个个方阵,组成两个大大的长方形和一个圆形,意在古语有云:没有规矩,不成方圆。收获于阳光的金色与温暖,感动于体育的美丽与正义。

  每天的“课前两分钟,诵读展风采”活动,一直是学校永恒不变的风格!经过多年的建设,学校已健全了一套高效、全面的社团管理体系,为“有特长”的学生开设了发展性课程。成立校级社团18个(艺术类:合唱、陶笛葫芦丝、古筝、琵琶、舞蹈、软笔书法、绘画、铜管乐;科技类:电子百拼、金钥匙、机器人、电脑小报;语言类:文学社、课本剧、播音主持;体育类:啦啦操、排球、足球)。年级社团6个(英语、奥数3、诵读、硬笔书法)。

  大许镇太山小学:让每个孩子都能学有所成

  大许镇太山小学在“三个努力”的引领下坚持“让每个孩子都能成才”的办学理念,“明礼致知”的校训,“成才、成功、成人”的校风。重视学生礼仪道德教育,培养学生现代文明意识和行为习惯。通过四大工程的全面落实,使孩子们在身体、阅读、表达、写字、学习水平等方面得到了综合提升,发现挖掘每个孩子的“特长”, 成立了兴趣社团。给孩子提供了“昂起头”走路的平台,更主要的是这里有一群多才多艺、乐于奉献的教师团队。

  该校成立合唱、舞蹈、排球、书法、绘画等十多个社团,各兴趣小组都有相对应的功能室、教室及活动场,保证了每一个学生的成长有机会、有方法、有过程、有结果,促进学生素养的全面发展。

  大许团埠小学:分析、实践、总结 开展有效的社团活动

  大许团埠小学为了开阔学生视野、丰富知识,提高能力,陶冶情操,开拓创新,开设了阅读欣赏与趣闻数学、谷物贴画、电脑小编程、书法绘画等活动内容。丰富多彩的社团兴趣组,课程项目的设置与开发有利于促进学生发展,有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。

  学校根据每个教师的特点选择辅导教师,鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择兴趣小组。在老师的帮助下,同学们学会观察,学会分析,从而创造真正属于自己的个性空间。

  大许镇西探小学:各放异彩 铸就学生最美的梦

  夯实学科教学,完善社团活动,逐步提升全校师生的素质修养。该校规范的教学管理,常态化锻炼教师教学业务水平,通过各教研组上课、听课、评课工作,反馈工作,采取统筹管理、权利下放的办法,极大的提升教学教研的实效性,充分发挥教研组长的能力。

  该校社团活动开设的合理务实,延续之前学校所设社团活动的基础上,又增设了口风琴兴趣小组。尤其是该校的简笔画兴趣小组,在全校普及推广,形成一种特色文化。花开不忘园丁勤,西探小学“合格+特长”学生培养评价模式的实施来源于一大批优秀、专业、敬业的教师。

  大许郑庙小学:站在新高度促孩子新发展

  大许郑庙小学置身于乡间沃野,校园内外处处弥漫着淳朴的乡土气息。一群麦田守望者守护着全校100多名学生,他们以“让领导放心,让家长满意,让学生发展”的铮铮誓言,践行着教师的神圣职责。高瞻远瞩,注重孩子的长远发展,实现大阅读观。培养学生读好书、写好字的习惯,使孩子终身受益读出新高度。以课本剧为突破口,做好语文课堂的内化和外延。

  花样跳绳社团,是该校年轻教师陈祥飞组建的,让孩子在练习的过程中既活动的技能,也锻炼了身体,激发学生积极性。

  使阅读成为师生的重要生活方式,让书香溢满校园。该校定期组织学生举行“同读一本书”阅读心得交流活动,“经典古诗散文诵读”,“古诗小古文背诵”等为主题的比赛活动。通过比赛活动,激励更多的学生养成良好的学习、生活习惯,为学生读书的搭建平台。

  书法是一门艺术,是一种修身养性的良好途径,使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯,让学生在学习过程中丰富艺术修养,提高审美能力,陶冶情操,启迪智慧。该校经常开展校级写字比赛,通过优秀作业展,对优秀个人进行表彰,积极动员学生参加书法等级比赛。

  经典诵读,书声朗朗;舞蹈社团,翩翩起舞;合唱团,歌声悠扬;书法社团,书韵飘香;机器人社团,科技探索创新;美术社团,勾画描摹多彩世界...人人都参与的良好氛围,形成“全面发展、特色发展”培养方式,深受同学们的喜爱。铜山教育在全面推进素质教育之路,走出了一条特色教育的办学之路。我们相信,只要坚持不懈,必将越走越远,越走越好!


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