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展教师风采,促专业成长—记铜山区三堡中心幼儿园教师基本功比赛
信息来自:彭城教育网    发布时间:2019-01-25 15:04:00    阅读量:4204次
[摘要]:彭城教育:在讲故事比赛中,老师们精心准备了各种道具,她们抑扬顿挫的语言表达和声情并茂的肢体表现,把一个个故事情景活灵活现地展现在大家面前,带给我们无穷的想象空间,显示出了教师良好的语言功底。

  2019年1月24日上午,三堡中心幼儿园迎来了本学期最后一项活动,也是期待已久的教师基本功比赛。这次活动从开学初就列入了幼儿园的工作计划,旨在进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》,更新教学观念、切实提高教师的个人综合素质和教育实践能力。我园专任教师,不分年龄,全部参加。

  本次活动幼儿园高度重视,特邀铜山区教育局学前科刘科长、马主任、焦园长担任评委,小学中心校刘校长亲临现场。比赛设有《指南》测试、弹唱、绘画、讲故事、观察分析等五项内容,参赛教师赛前精心的准备,积极参与,各自展示出扎实的基本功,展现了良好的幼师风貌。

  第一个项目是《指南》测试,采取闭卷答题的形式,通过测试,了解大家对《指南》的熟悉和理解程度,促进幼儿教师更好的根据《指南》精神指导自己的教育实践。

  第二项绘画,围绕“愉快的节日”主题进行自由命题,教师们精心构图,尽情发挥,她们用灵巧的双手,创作了一幅幅线条流畅、美观、富有艺术性的画面跃然纸上……;

  在讲故事比赛中,老师们精心准备了各种道具,她们抑扬顿挫的语言表达和声情并茂的肢体表现,把一个个故事情景活灵活现地展现在大家面前,带给我们无穷的想象空间,显示出了教师良好的语言功底。

  自弹自唱最考验教师的功底。本次活动弹唱的部分曲目选自日常教学使用中的歌曲,一部分是指定弹唱歌曲,教师随机抽取几首。比赛要求教师弹奏自然流畅,歌唱声音清晰,节奏准确,充分表达歌曲的风格与情感。在比赛中,大部分青年教师弹唱和谐,歌声动听,发挥出了自己的最佳水平。

  最后一项是观察分析,要求教师现场观看一段视频,对观察的情况进行分析与解读,这一项可以说是目前教师感到最难的了。她们仔细观看着、揣摩着,或蹙眉思索,或奋笔疾书,相信她们都会从不同的角度发现儿童的学习。

  经过一个上午紧张的比赛,评委们本着公开、公平、公正的原则,现场评出了一、二、三等奖,并颁发了获奖证书。在颁奖活动结束后,学前科刘科长对本次基本功活动做了点评,她对参赛教师的专业素养进行了充分肯定,并表达了对我园教师的良好祝愿。在刘科长的鼓励下,教师们有了更大的动力。

  这次基本功比赛为我园本学期的工作划上了一个圆满的句号。通过活动为教师搭建了一个展示自我、互相交流促进,相互沟通学习的平台,教师们也看到了自身存在的不足和差距,相信大家在以后一定会不断自我进步、完善,做一名有专业自信的幼儿教师。


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