4月18日、19日连续两天徐州市沛县教师发展中心、沛县正阳小学举办首届“阳光娃﹒读写绘大会暨全国第二届“读写绘”课程名师教学观摩研讨会”，铜山区单集镇八湖小学积极参加这次培训活动。此次培训活动由全国幸福教育共同体、《学生阅读世界》杂志社、江苏省徐州市陶行知教育研究会主办，沛县教师发展中心和沛县正阳小学承办。参加“读写绘”相关培训后，我认为这次培训非常及时，对于探索小学语文统编教材有效实施，加快“读写绘”课程在语文中的作用、改变当下语文教学姿态，提高语文教学质量大有裨益。读写绘让孩子们畅游在童话的天地,让美好从孩子的心灵流淌到纸上，让书香浸润着孩子们的童年。那一本本幽默诙谐、耐人寻味的绘本，引领着孩子们飞翔在这一个个神奇梦幻般的空间，一次次的写绘作业让孩子们童心飞扬。这些智慧集成的作品，不仅给孩子们的童年留下美好的回忆，更能让孩子们的学习生活变得趣味无穷。

  梅子涵老师说，儿童阅读就像播种，播下好的种子，不能着急，有大自然的阳光和雨露，突然有一天，就会发芽了。近年来，我校经过认真准备，精心策划，在大家的共同关注下，在小学一二年级也开启了校本课程之“经典阅读”课程。

  贺翩老师在上周三上了一堂绘本阅读的研讨课，课上为我们讲述了两个老人之间温情脉脉的故事《星空下的舞会》。该课中，孩子们的阅读兴趣被充分地调动起来，丰富的画面给孩子们留出了很大的想象空间，孩子们主动观察、乐于发现和表达，从孩子们亮晶晶的眼神和高高举起的小手可以看出他们对这门课程的喜爱之情。

  在这堂课例中，我们观摩学习到绘本教学的基本方法和技巧，原来读绘本的过程中要指导孩子们学会“读封面、读懂文字语言、读出画面隐藏的图画语言”，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品，所以，绘本中要读的绝不仅仅是文字，而是要从图画中读出故事，进而欣赏绘画。尤其是今天上午参加培训后，对此印象更加深刻。绘本强大的教育功能得到了体现，“读写绘”课程是语文课程的拓展延伸，通过该课程的实施主要期望让孩子们爱上阅读，提升孩子听说读写能力，让孩子在读绘本、赏故事、悟温情、写作品的过程中语文素养得到提升，同时也期待通过“读写绘”发挥出它所具备的德育功能。

  今天上午我听了相关讲座后，对“读写绘”有了更加清醒的认识，参会的校长分享了上午听课学习的心得，交流了自己对这门课程的认识，大家也谈到了通过今天的课例观摩和专题学习对绘本已有一定的认识。为此，我暗想回校后，一定加大力度宣传相关知识，我相信通过后期的实践探索，一定能走出我校校本课程改革成功的第一步。  

（夏友立）