徐州市小学英语郑晓薇名师工作室举行绘本阅读教学研讨活动
5月9日，“徐州市小学英语郑晓薇名师工作室绘本阅读教学研讨活动”在徐州市青年路小学教育集团商务城校区分校举行。
郑晓薇名师工作室致力于打造知识、策略、思维、趣味一体的英语绘本阅读课堂特色，聚焦课堂研究阵地，展开课例研修，引领学生们在情境浸润中体验式学习。来自全市各区县的英语名优骨干老师、外研社英语教师代表以及郑晓薇名师工作室全体成员参加了研讨活动。
上海外国语大学博士，教育部英语学科“教师培训标准”研制组核心成员侯云洁教授，外研社鲍丹老师，外研社驻徐王晶主任，工作室领衔名师郑晓薇校长等专家进行专业引领。
首先，领衔名师郑晓薇致辞。在徐州市教育局教师发展中心引领支持下，举办主题系列研讨活动，是为了进一步加强小学英语名师工作室的示范、辐射、引领作用，为教师搭建专业发展平台。同时代表工作室感谢上海侯云洁教授以及外研社专家的学术支持，资源共享，帮助更多的一线英语教师掌握分级阅读教学的意义、内涵和途径，最终合力推进小学生英语学习能力及阅读素养的全面提升。
接着，外研社鲍丹老师执教四年级直拼绘本阅读——《The Seven Kids》。
鲍丹老师针对sh和ck字母组合发音进行热身活动。接着进入到绘本教学，通过图片环游，片段阅读的方式，提问并引发学生进行故事情节的思考，将自然拼读有效地融入故事情节中，让学生理解文本的基础上加深字母组合的发音运用能力。阅读之后，学生进行了角色的融入，小组进行fox，goat的角色扮演，使学生进一步感知故事，体验情感！课堂氛围活跃，学生们乐于其中！
课后，鲍丹老师针对自己的课堂进行了简短的说课与反思。并且进行了英语分级阅读拼读教学的策略分享。她认为：拼读教学的目标应该是第一步：自然拼读；第二步：阅读理解；第三部：流畅阅读。
郑晓薇校长结合教师绘本教学的实际点评课例，她希望通过课例研究，英语老师们能更进一步采取有趣的情景体验教学，解决直拼与绘本阅读教学的难点。
最后，上海外国语大学的侯云洁教授为全市英语教师们做了“小学绘本教学如何与教材整合”专题讲座。她提出：自然拼读的教学是服务于阅读的。小学阶段将英语教材与绘本结合，能有效促进小学生的阅读兴趣，阅读动机，还能提升审美能力和多元价值观。绘本阅读应实施课内与课外的互动，做到课内指导，课外拓展，遵循“基于主题课内整合学习、基于兴趣课外广泛阅读”，真正发挥绘本阅读作为泛读课程的功能，通过扩大学生接触语言的量，以及体验绘本中真实、有趣的语言，发展小学生的阅读素养和语言能力。
此次研讨活动即有生动的课例呈现，更有专家学术的高位引领，现场研讨氛围浓厚。与会老师们对充分发挥自然拼读和绘本阅读教学相结合的作用，培养学生良好的英语学习习惯，为学生打下良好的英语基础，有了更深刻的感悟。
