5月22日下午，在师大附校行政楼二楼会议室召开师大附校“五耕润泽”班青年教师培养研修培训，师大附校教师发展处赵远处长、丁夏男老师以及“五耕润泽”班所有青年教师参加培训。
赵远处长为大家介绍本次培训的主讲——丁夏男教师的个人简介，并对“五耕润泽”班青年教师的研修培训提出要求。本次培训主题为“教师怎样做微型课题研究”。针对中小学教师微型课题的开展，丁老师强调要做一名研究型教师，并且在做微型课题研究前须弄清四个问题，即“为什么要做微课题研究”、“做微课题研究时面临什么样的问题”、“什么是微课题研究”、“怎样做微课题研究”。
作为基层中小学教师，除了正常的教育教学工作之外，还要加强自身的教育科研能力，丁教师强调青年教师更要在微课题研究上下功夫，要根据自己的教学领域选择合适恰当的选题，并不断的积累案例、课例、调查等，这样才能形成一篇篇小论文和小报告，从而为申报微型课题打好基础。丁老师从微型课题的“微”字入手，希望青年教师可以把握“真”与“实”，并注重“明”字，以更好的完成微课题研究。
师大附校“五耕润泽”班青年教师在听取培训后纷纷表示收获颇丰，不仅提升了自身的教育科学研究的意识，而且还为未来微课题研究申报指明了方向。
