10月16日，上午第四节课，初中部数学研讨课在七（6）班如期举行，本节研讨课由张波老师执教，教学内容是苏科版数学七年级上册第三章《§3.4合并同类项（1）》，初中部全体数学教师积极参与，认真听、评课。
课堂教学一开始，张波老师就拿出了为此次研讨课专门准备的实物教具—桔子和铅笔，并用实物投影仪投放到大屏上，一下就吸引了学生的眼球，张波老师适时提出了问题：怎样进行分类？这引起了学生极大的兴趣，纷纷举手，积极要求演示分类。作为实验班，孩子们数学基础知识较差，学习兴趣不高，张波老师认真研究教材，分析学情，结合学生实际创设了这一情境，有效的引起学生学习的兴趣，为后续教学打下了良好的基础。
正是有了前面良好的开端，接下来的课堂教学氛围轻松活泼，教师把自主学习、自主探索的机会还给了学生，学生回答问题主动积极，教学效果较好。
下午第一节课，全体数学教师在四楼小会议室，对张波老师的课堂教学进行研讨分析，老师们各抒己见，纷纷指岀本堂课教学的亮点及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括，让每位教师都收益匪浅。活动有效促进了初中部数学教师课堂教学水平的提升和课堂教学研究的深入开展，起到了教师之间的传帮带作用。
通讯员 刘星
