2018-3-30下午1点30分,
徐州市铜山区柳新镇中心中学
在阶梯教室举行教学研讨会
研讨会主题是基于学案下的集体备课和个人备课
全校各学科教研组长、备课组长参加会议
各校区校长教导处人员、教科室人员参加会议
活动由业务校长单增义主持
董祥武校长参加会议
活动第一阶段是观摩八年级英语集体备课
英语组长孙艳华老师带领大家学习教研室文件5分钟
骨干教师闫德慧作为主备教师向大家展示了一堂“初备课”
她的课件设计朴实实用
各位老师结合自己的教学实践
提出了不同的教学设计意见
形成了凝聚集体智慧的“集备课件”
单校长总结了八年级英语组集体备课情况
认为英语组教师敢于发现问题解决问题
同事之间互相鼓励帮助
是柳新中学英语学科组成长为全区前沿学科的重要原因
希望柳新中学其他学科也要向英语组学习
单校长传达了2018年3月22日清华中学集体备课推进会精神
常规管理“规”起来
教师教学“研”起来
学生课堂“动”起来
有目标:备课组目标、合格率分解到班、到学科教师
抓落实:出实招、用数据分析,要纵横联系
抓课堂:行政听课中华发现问题、集体备课做实
抓学生:优生、后进生、关爱学生、班级管理
单校长强调要高度重视集体备课
发挥优秀教师的引领作用,资源共享,经验分享,共同进步。
克服形式主义。校干、教务要勤观察,勤调研,不断解决一个实际问题。
教研组备课组不唯材料,积极落实集体备课要求的每一个环节。
教学管理部门要细化工作,要持续跟进,有始有终:从计划到过程管理,到阶段评价,到纳入考核与奖励环节。
坚持理论学习与经验相结合。
集体备课做什么?备什么?单校长说
各备课组要确保本组内各教师在教学过程中的五统一,
即统一进度、统一要求、统一内容、统一作业、统一考查(周测、月测)。
新课程标准下的备课备什么?单校长说
备课标\备教材\备设计\备教法\备学法\备情境(含导入、学生活动设计等)
基本流程是什么?单校长说
(1)主备人“初备”,形成“初案”;
(2)备课组“集备”,形成“共案”;
(3)个人“复备”,形成个性化导学案---“个案”。
(4)评课因时确定;要有问题呈现与讨论、理论学习环节
研讨会热烈的进行着
与会人员积极的交流
董校长最后讲话
希望各学科教研活动要做到真教研真活动
希望集体备课发挥引领——反思——成长的作用
为柳新中学的二次创业积蓄力量
为柳新中学的30周年校庆再创佳绩
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