2020年徐州市全面启动无废城市创建工作以来，徐州市大马路小学积极响应市委、市政府号召，不仅在校园内普及宣传垃圾分类知识，更将垃圾分类融入教育教学，融入家校共育，打造校园生态文化亮点和特色。作为徐州市唯一一所智能垃圾分类试点小学，学校设立了智能垃圾回收站，经过半年的使用，同学们的垃圾分类意识越来越强，垃圾分类早已成为校园文明的新时尚。
在这个背景下，大马路四年级的科学老师带领同学们开展了关于垃圾分类主题的STEM课程——垃圾桶变形记。
一、问题与聚焦
“什么是垃圾分类呢？”、“为什么要把垃圾分为干垃圾、湿垃圾、有害垃圾和可回收垃圾呢？”、“这么多种垃圾、这么多种分类方法，我们应该怎样做才能使垃圾分类更加便利呢？”
一提到垃圾分类，一个接着一个的问题萦绕在同学们的脑海中。
二、调查与研究
地球是我们的家园，可不知不觉中，它却被垃圾所包围。你知道都有哪些垃圾吗？你关注过每天家里产生过什么垃圾吗？产生的垃圾量是多少呢？为了让同学们有一个直观的了解，科学老师安排了一个小小的活动，调查我家一天产生的垃圾情况。
经过同学们的调查，原来一天居然可以产生这么多垃圾。细心的同学不仅提出了减少产生垃圾的方法，而且积极合作，查阅资料，询问家长和老师，将自己的感受和体会通过科学小报的向我们展示，让我们来看看他们的精彩作品吧！
认识到了垃圾分类的重要性，我们该怎样从身边做起呢？对了，我们可以废物利用，在家里设立一个垃圾分类回收箱啊！这样既可以将垃圾变废为宝，还可以更加方便的回收垃圾。看，这些是同学们做的垃圾分类回收箱，真是既精致又漂亮！
三、设计与制作
经过前期的调查与研究，同学们不仅深刻理解了垃圾分类的相关知识，还带动各自家庭参与，践行垃圾分类。但在实施的过程中，许多同学都发现，在使用垃圾分类回收箱时，很多垃圾都不清楚具体的分类。干垃圾？湿垃圾？真是傻傻分不清楚！听说现在人工智能技术很热门，那么我们能不能设计一款智能垃圾桶，让垃圾分类更加便利呢？同学们纷纷开动脑筋，画起设计草图。并上台为同学们展示了他们的想法。
图像识别、语音识别、干湿垃圾识别··……同学们的创意可真多！在众多设计中，经过老师和同学们的讨论后，最终选取了智能语音识别垃圾桶。为了使同学们的想法实现，学校大力支持，购买相关材料，并邀请了“小小加工厂”社团的张涛老师进行技术指导。
在张老师的讲解下，同学们认识了制作智能垃圾桶所需的器材，并了解了编程的相关知识后，同学们纷纷动手制作，在不断的尝试中，我们的第一代产品终于成功了！
垃圾分类人人有责，需要人人动手，才会使人人受益。通过制作智能垃圾桶，每位学生都成为了家庭生活垃圾分类“小小监督员”。让我们行动起来，共同努力，养成垃圾分类的文明习惯，为携手共建生态美丽新徐州做出自己的贡献！
徐梦珂
