如果说万紫千红的春天是新一年四季的开始，那么枫林尽染的秋天则是校园里新学年的开始。
在这个新学期扬帆起航的时间里——2020年9月16日，柳新实小开展了骨干教师示范课活动，为这个忙碌的秋天开启了第一份精彩，张彭彭校长的一节《分数与整数相乘》为示范课活动拉开帷幕。
课堂中，张校长从同分母分数的加法的复习入手进行导入，为后续分数乘整数计算方法的探究做了铺垫。例题以数形结合展开，通过加法计算过程与乘法的对比，以及乘法的含义引导学生交流、讨论、归纳、总结分数与整数相乘的算法。而后放手交由学生自主计算3/10×5，引起分数乘整数过程中对于约分的注意点，学生对比在计算中约分、在计算后约分两种方法后，自主得出：要在过程中进行约分，并明确原因。
整节课，从图形到数字的跨越，呈现了数形结合的数学思想，从加法到乘法的跨越，呈现了类推的思想——同时各个环节紧紧相扣，精彩纷呈，课堂秩序井然，学生认真听讲，师生在和谐的氛围中互动、生成，拓展深入，实现了教师主导与学生主体的和谐共生，得到听课老师的一致好评。
课后，各年级组数学老师意犹未尽，经过短暂的交流讨论、齐聚会议室，精心研讨本节课的闪光点。
正所谓济济一堂，得益于新鲜血液——青年教师的到来，柳新实小的大家庭更显得“人丁兴旺”。本次示范课的开展更有一层目的便是给青年教师做示范，于是评课的主题在于新教师听完课后的感受。
新入职的范玉琪、祖梦晴、胡传璐老师、梁雪雨老师、曹金钊老师、冯蒙萌等老师从本节课的课堂环节间的衔接、连贯程度进行分析，认为在以后的教学过程中更要注意课堂节奏、在保证课堂质量的同时提升课堂效率。同为青年教师但已从教1-2两年的胡冰宇、马梦晨老师也对比了两年来自己的进步和仍存在的不足，并交流改善的方法与理解。
最后，张校长对本次示范课活动进行了总结与“划重点”，对新教师的发展提出了要求与鼓励，指导新教师要虚心向“老”教师请教、不懂就问、多听课多研究，柳新实小的和谐向上的大家庭里，所有老师互相帮助、在教学相长中共同进步，青年教师的未来也充满了希望。
示范课是促进教师成长、提升教学质量的重要手段。每次的示范课活动在为教师提供自我展示的平台的同时，更是加强了教师之间的经验交流。
夕雨红榴拆，新秋绿芋肥。
喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。
在这个收获的季节里，在柳新实小的大家庭里，从这次也是第一次示范课活动开始，相信每位教师能都够收获累累硕果，在思维、理念的碰撞中、无论老幼，都能实现自己的跨越，焕发新的光芒！
供稿人：王显贺
20200916
