秋意阑珊尽，冬韵袅袅时光来。
为积极推进魅力课堂建设，进一步优化课堂教学，提高青年教师的业务素养和专业水平，贾汪区实验小学语文教研组从11月17日开始，开展了青年教师分低中高年级段的语文公开课活动。本次活动共有近二十余名青年教师参与。
活动开始前的研讨会上，教导处高永红主任充分肯定青年教师近年来的成长，并对此次活动提出要求：领悟部编教材精神，实现有效教学。青年教师要将部编本教材的教学思路、语文要素渗透在课堂之中，要关注课后习题，关注课堂上生成性的内容……
会议的最后公布了各青年教师的上课时间及地点、对于听评课老师的安排。
独娟老师执教的一年级识字课《小书包》，引导学生在活动中反复的朗读和拼读，符合一年级学生的行为特征，课堂生动有趣，学生不仅学到了知识，也培养了良好的习惯。
二年级的童话故事《狐狸分奶酪》，课文内容生动有趣，段瑞雪老师深入挖掘教材，抓住课文中的对话，训练了学生的阅读能力以及语言表达能力，值得我们学习。
三年级的朱平海老师在教学中巧妙地抓住关键词语，从分到连引导学生如何写好动物的外形；抓表达，从理解到运用在实践中实现言意共生。
作为三年级学生首次接触的文言文《司马光》，王小婉老师从重点字着手，结合图片引导学生理解“瓮、登、没…”等词语，进而理解每一句的句意，最后结合想象创造性的讲讲这个故事。这样层层递进的课堂，让学生感受到文言文的趣味，减少了对学习文言文的恐惧。
宦忠圣老师带领学生学习的是四年级的民间故事《西门豹治邺》，宦老师先带领学生理清事情的起因、经过、结果。通过对比西门豹治理前后当地的不同状况，突出了人物的精神品质，加深了学生对课文的记忆。
五年级的付钰老师执教的《鸟的天堂》一课，以作者两次走进鸟的天堂为线索，引导学生探究了茂盛的大榕树和自由自在生活在其中的鸟儿。其中动静结合的写作方法是本单元的重点内容，在这堂课中付老师带领学生进行了学习和仿写。
六年级的田真和许丽两位老师同是执教《伯牙鼓琴》，却是各有特色、各有精彩。带我们见识了千年前动人的知音故事。
还有很多名青年教师给我们留下了深刻的印象……
公开课结束后高主任进行点评，肯定了青年教师在个人素养和教学方面的长处，针对于执教老师的课堂，围绕着教学设计、课堂组织、学生活动等方面认真点评。对课堂教学中出现的问题，提出了很多有效的建议：授课时要找好学习课文的切入点，在深入解读语文要素的基础上，运用恰当的学习工具进行合作探究，充分体现孩子的主体地位；教师要把教材当成例子，教给学生方法，要注重引导学生经历学习的过程，在言语实践中进行方法的建构。
青年教师的专业化发展是学校未来发展的持续动力，是学校发展与提升办学质量的主力军和生力军，本次活动对促进青年教师专业成长，进一步提高学校的教育教育质量起到了积极的推动作用，营造了一个相互学习、相互交流、相互促进的良好氛围，通过实践不断学习、不断探索、不断反思，让青年教师在教育教研路上共同成长！
贾汪区实验小学 付钰
