为不断提高学校教师教育教学水平，促进教师互相学习总结教学经验，融合教学方式，全面提高教师教学通用技能，同时为青年教师基本功比赛做好准备工作，12月17日上午，大许太山小学教师发展团队成员齐聚会议室，开展学科教学专业知识读书分享活动。朱翠兰主任主持活动。
活动中，执教语、数、英三科的七位青年教师分别结合自己任教学科，给大家带来了精彩的专业知识分享，令在座老师受益匪浅。
语文学科
冯慧慧老师为参加基本功比赛的语文学科老师分享了专业知识备战的干货。冯老师不仅详细的罗列了学科知识，还就其中的重点难点进行了说明和讲解，让大家有了学习备考的方向。
宋欣蔚老师则结合语文学科课程标准，就教学中的教法学法分享了自己的心得。宋老师从学生的识字练字教学、阅读教学、习作教学、口语交际教学四个方面展开分享，具体且实用的教法为语文老师们提供了新的教学思路。
陈瑶钰老师分享了学习语文课程标准的心得，结合教学实际，重点就低年级学生的语文学习进行了分析。陈老师强调要培养低年级学生有感情的阅读意识，引导学生进行课外阅读，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。
数学学科
在数学学科知识分享中，许晶老师在研读课程标准后，深刻体会到思维训练在数学教学中的重要性，在教学中应当着重对学生进行思维训练，使学生养成良好的学习习惯，让孩子学会发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。
周怡然老师以“数学教学中的情境创设”为主题，强调创设亲身体验情境、求异情境，使例题更具开放性，让学生更能体验到探索的乐趣 ，激发学生的学习主动性。
英语学科
惠秋平老师作为英语骨干教师，在分享中结合课堂教学案例，阐述了自己的所思所想。惠老师用“真、实、趣”作为英语教学的标准，强调真实的课堂，实实在在的学习，趣味教学。并把英语教学与英语圈国家的的文化相结合，了解中西方的思维差异，让英语学习脱离中式思维的干扰。
钦小娇老师则从英语课程标准的教学目标出发，把听、说、玩、看作为学生学习英语的重要途径。同时要激发学生的学习兴趣，通过学习使学生获得对英语学习的一些感性认识，并掌握一定的语言基本技能，培养初步运用英语进行听、说的交际能力。
在老师们分享后，梁媛校长做了总结发言。梁校长首先对几位老师的无私分享给与充分肯定和表扬，看到她们的成长和进步感到由衷高兴。接着，结合此次基本功比赛，梁校长强调：教师的育人目标是培养具有综合素养的人才，要注重跨学科的学习，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。要改变被动式教学的方式，真正发挥学生的学习主动性，提高学生的综合素质。教师发展是教师实现人生价值的过程，作为教师，要把提升自身教育教学水平作为孜孜不倦的追求，做一个学习型、创新型的教师。
