阳光柔柔，微风和煦。在这美好的日子里，柳新实小的语文老师齐聚四1班，聆听张晓晓老师精彩的教研课---《王戎不取道旁李》
上课伊始，张老师以名人小故事，带领学生们叩响了文言文学习的大门。
教学过程中，张老师采用多种形式的朗读，读准字音，读出节奏，读出韵味，层层递进。
方法好，学习巧，张老师在学生以往学习古文经验的基础上，引领学生总结古文的学习方法：1结合注释2.查工具书3.看插图4.联系上下文等方法，指导学生小组合作探究.从词到句，化难为易，循序渐进，把握文章内容。
学生根据学习方法不断的理解文言文，并展开想象，用自己的话把故事讲出来。
一堂高质量的教研课，必将离不开一个互帮互助的教研组，课前项老师指导张老师逐字逐句修改教案，课后，语文组老师畅所欲言
最后，杨老师针对“文言文教学的目的与要求”和各位老师展开教研。她提出：在文言文的教学中，激发学生兴趣是最重要，也是最难的一步，我们要在总结文言文学习方法的基础上，发挥教师的指导作用，让学生懂得文言文虽短小，却精炼，引导学生发挥想象，为文章“补白”。
供稿人：黄艳
