在生活中，我们无时无刻地不在进行观察。人通过观察，帮助自己在目前的生活中得以生存，并且为将来的生活做准备；人还通过观察来进行学习。除此之外，专业人员和教师们还通过专业的观察进行研究和教学。所以近日，棠张镇跃进幼儿园教职工在领读人袁荣老师的组织交流下，开展了对《学前儿童行为观察》第六章节的讨论交流。
问题一：请简单叙述学前儿童行为观察的准备工作有哪些？举例说明观察主题是如何确定的？
问题二：请以“幼儿户外游戏行为”为观察主题，设计一份行为观察计划，观察1名幼儿，然后以“流程图式”呈现观察结果，并予以解释说明。
问题三：请结合实际说一说学前儿童行为观察的注意事项有哪些？谈谈你的理解。
问题四：请分别说一说什么是观察信度和观察效度？提高观察信度的方法有哪些？观察效度有哪三种？
学前儿童行为观察是走进儿童内心世界的一扇窗户,而学会读懂孩子是走进幼儿世界的一条僻静小路，是教师与幼儿心灵交流的小溪，这样才可以营造出良好的师生关系，良好的班级氛围。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，让阅读成为爱好，学习变成一种习惯，共同努力，一起进步。
