课堂教学是学校教育教学的主阵地，也是提高教学质量的中心环节，教师的课堂教学水平如何，是决定教学质量的重要因素。为了深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，提升教师课堂教学艺术，促使教师间相互学习、互相促进、相互提高。本学期，汉王实验小学开展了“人人上好一节课”英语教学研讨活动。
要取得良好的教学效果，必须抓住儿童的性格特征和心理特点，在教学中采取儿童易于接受的，喜闻乐见的教学形式，关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围，以情优教。加强对学生学法的指导，教会学生如何学习，掌握学习策略。并且切切实实落实好新《课标》中所要求的“以学生为中心，突出学生的主体地位”的精神。
每位教师根据学校公开课安排，认真钻研教材，设计授课方案。运用现代化的教学手段上好本学期一节公开课。活动开展时，全体英语教师积极参加，认真听课、记笔记。课后进行评课时，老师们能积极发言，向执教者提出自己的意见和建议。
通过本次教学研讨活动，学校给每位教师搭建锻炼自我、展示自我、交流学习的平台，实现了教师间资源共享，共同提高，共同发展，提高了课堂教学有效性。
