为了规范教学，及时了解教师教情和学生学情，2020年1月15日，徐州市湖滨中心小学对开学以来教师备课及学生作业情况进行了认真检查，检查内容全面，分工明确。
检查的内容包括全体教师的教案和学生的作业。教案方面，主要检查教师教案书写是否规范、认真，环节是否齐全，备课是否详细，重、难点是否突出，课时安排是否适当，是否撰写教学后记等。作业方面，主要从各学科作业次数、作业内容、作业的书写情况，老师的批阅情况等方面进行全面检查。
各检查成员本着认真、负责、客观、公正的态度用心查看，将检查结果详实记录在检查表上，并将存在问题梳理归类，对工作扎实的老师给予了肯定和表扬，对工作中存在的问题提出中肯建议，以促使老师们及时改进。
经过检查，老师们均能按照学校的要求，根据学生实际情况、教材内容认真备写教案，一课一案，每节课环节齐全，教学目标明确，重难点突出，能认真设计问题和练习，板书条理清晰，每节课都能撰写教学后记，反思内容中肯，能体现一定的教学和学法指导。一节节规范的备课，体现了老师们敬业的态度和解读教材的专业能力。
学生们也能够按照学校规定的作业格式认真书写作业，老师批阅认真、及时，有等级评价、鼓励性语言等，且在学生改错后有二次批阅。
一次检查就是一次促进，本次检查中好的做法我们要认真学习，发扬光大，对于存在的问题要及时解决、不断完善。作业的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏，我们决不能走形式，走过场来应付检查，我们必须不断地总结经验与教训，不断探索、不断创新，才能提高教育教学质量。相信在教学常规检查中，教师的专业素养也能得到稳步提升。
