寒假已经开始，但是读书仍不能停，今天汉王镇北望幼儿园的老师们又进行了一次线上共读。
问题一：请说一说什么是整理和分析资料？如何整理记录资料？如何阅读原始记录？
问题二：选择一个环境，在没有干扰的情况下观察一名幼儿20分钟，记录观察对象的表现（和人、事、物）。记录应正确地综合描述观察对象的行为，然后请用简明的词汇将与主题有关系的重点行为登录出来。
问题三：什么是行为解释？为什么要进行行为解释？请简单叙述行为解释的路径？
问题四：运用第七章中表7-8作为观察工具，选取2-3名幼儿作为观察对象进行观察记录，并进行统计分析。
打开书本，让文字牵着思想远行。
