为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高开学后疫情防范和应急处置能力，确保开学后全校师生身心健康。2月21日上午，徐州市奎山中心小学开展了疫情防控模拟演练，为开学复课做好准备。

  为使演练更具实效，学校提前谋划、精心部署，拟定演练预案并召开演练工作动员培训会。在会上，学校疫情防控领导小组组长郭蕴玉校长做了动员讲话，杨阳主任对演练流程做了具体安排与说明，全体老师认真听取疫情防控演练工作布置，做到细节深入人心！

  本次演练按“入校流程演练”“学生上课期间疫情防控演练”“放学后的全面清洁消杀演练”这三个场景进行演练。
  场景一：入校流程演练

  1.相关人员提前到校，防疫消杀人员和班主任进行消杀和通风。

  2.学生错时到校，校门口体温检测

  学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。由教师扮演的“学生”入校时，全部佩戴口罩，携带“健康码”和填好的《健康承诺书》，间距1米排队，依次进入学校。执勤老师用测温仪对学生逐个进行体温监测。

  测温老师认真、仔细。
  场景二：上课期间疫情防控演练

  1.师生体温复测

  进入校园后，各班学生按照指定路线和安全距离有序进入教室。班主任对学生体温进行复测以及晨午检记录的填写。

  2.教师指导学生“七步洗手法”

  课间老师带领学生按照“七步洗手法”洗手，保证学生正确防护。

  3.分散就餐

  学生们有序排队领取餐盒。

  4.课堂教学突发事件演练

  教学过程中任课老师发现异常情况，立即停止上课，报告卫生老师，卫生老师接到报告后穿好防护服，把发烧学生立即带到校内隔离点，卫生老师再次检测，若体温检测仍然超过37.3℃，立即通知学生监护人到校，并拨打局防控办和区疾控中心电话，并记录《体温异常学生登记表》，同时各班副班主任将该班学生转移至阅览室。

  场景三：放学后的全面清洁消杀

  1.班主任对教室进行消杀作业

  学生离校后，班主任对教师进行通风、消杀。

  执勤领导巡视检查消杀情况。

  教室外的窗台、走廊也绝不放过。

  2.保洁对校园进行全面消杀

  不留死角，全面消杀。
  最后，郭蕴玉校长对本次演练进行总结，强调指出针对出现的问题要进一步研究改进，完善学校应急处置流程，促进学校防控工作的科学化、程序化管理。
  通过此次演练，全体教师对开学后疫情防控工作有了更清晰的认识，坚定了做好疫情防控的信心与决心，提升了我校疫情防控应急处置能力。今后，徐州市奎山中心小学也将进一步细化并完善应急预案，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，促进疫情防控工作科学化、规范化、程序化，为全校师生筑牢生命安全防线，为安全开学保驾护航！