迎着冷冽的寒风，怀着满腔的热忱，为分析、总结上学期我校英语教学质量情况，部署今后的教学工作，切实加强教学管理，2月26日，房村镇中心小学全体英语老师在张道初校长的带领下召开了英语学科质量分析会。
本次会议分为三个流程：一、每位英语老师分别阐述自己所教班级的成绩、自身存在的问题以及改进措施。二、英语教研组长宋海涛老师根据自己经验提出改进意见。三、张道初校长就今后如何提高英语成绩进行总结。
首先全体英语教师按照年级，分别阐述自己所带班级的成绩及自身存在的问题。本学期各年级将重点训练学生的弱项：听力。我们将每节课听课文原版录音；每周听读一起作业网中的绘本阅读及练习；发挥好现有听力练习的作用。
宋海涛老师就目前学生的实际情况，提出以下几点改进方法：
1.从每个学生的实际出发，因材施教，分层教学，分层练习，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦。
2.优化课堂教学，精讲多练，特别是要关注学生的单词和语音判断能力。
3.加强课后的辅导工作，特别是对学困生的辅导，要多和家长沟通，争取取得家长的配合和理解。
最后，张道初校长就今后如何提高英语成绩进行总结：
1.让英语走进学生生活。
2.加强读题、审题、察题的良好习惯。
3.要结合班级的实际情况，培养班级各学科的小助手，来帮助老师检查作业、默写以及背诵情况，并及时向老师反馈具体检查结果。
4.各位老师要采用适当的教学方法，尽量缩小班与班、年级与年级之间的差距。
提高教育教学质量不是一朝一夕、立竿见影的事，但我们现在要做的就是朝夕必争，言必谈教学质量、行必为教学质量。我们相信，在全体英语老师的共同努力下，我校的英语教育教学质量必定会在原有的基础上有一个质的飞跃。
撰稿：陈卿
