三月的风温暖而柔和，轻拂在脸上很是舒服。霎时间，一股按捺不住地寻找春天色彩的欲望涌上心头。春暖乍寒，春天的暖阳照耀着大地，孩子们沐浴在春的阳光中，午睡起来中班小朋友们带上快乐的心情，一起出发去寻找春天的色彩。
春天来了，春天真的来了，春天在哪儿呢？孩子们发现：它在绿油油的小草里，它在盛开的桃花里，它在暖暖的阳光里，它在小朋友的眼睛里……在一路的找寻中，孩子们笑着、嬉闹着，个个乐开了花。
幼儿园门口的桃花最显眼，孩子们一下子便发现了它的变化，盛开的花朵、含苞待放的花苞，让孩子们在观赏的同时情不自禁地想用手去触摸它们，用鼻子去闻一闻它的花香，一张张笑脸也跟花儿一样美丽。长在角落里不显眼的小野花也在寻找过程中被孩子们发现了，一个个蹲下身来，孩子们围着小野花，头挨着头，沉浸在发现秘密的世界里。
来到田野里，孩子们不禁赞叹着春风给田野带来的无尽魅力。青青的草地，多彩的鲜花，透着清新气息的绿叶，加上生动的小路，深深吸引住了孩子们，他们不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花，在这里都能找到，孩子们闻闻、摸摸和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘密了。
寻找春天，通过观察感受，激发了幼儿的观察能力和兴趣，用各种感官欣赏春天，丰富春天的相关经验，让幼儿在寻找中探索，在探索中学习，在学习中成长。
撰稿人：耿楠楠
审稿人：袁大金
