教学质量是学校生存发展的生命线，更是学生走向未来的保障。为不断提高教师的教学水平，改进教学方法，促进教学质量的提高，2021年3月2日星期二下午，港务区柳新实验小学的全体语文教师齐聚于会议室内，召开了2019——2020学年度第二学期语文教学质量分析会暨新学期工作安排会议。
会议伊始，教导处李梅主任先就上学期期末，学校各个班级在全镇的成绩、排名进行了细致地分析，并利用图表做了全面解读，向大家展示了学校各年级在全镇所处的位置，分析了得失情况，肯定取得成绩，指出存在问题。
紧接着，各年级组选派代表就本年级组的情况进行了具体分析，并制定出了改进的方法。一年级组的老师用一组组具体的数字，对得分情况、失分情况、平均分、优秀率、及格率、失分率等科学准确的进行了详细的试卷分析，发现自身的优势和不足，为以后扬长避短打基础，具有指导性，可操作性。二年级的老师毫无保留地和大家分享自己的成功经验，详细解读了她们是如何进行低年级识字写字教学的。三至六年级的几位老师，则从试卷命题立意、题型的考察点、试卷难度系数、思考建议、努力方向等方面进行了剖析，重点对阅读理解和习作的学生情况及引导的方法发表了自己的见解。既点明了个别现象，又指出了存在的共性问题。老师们各抒己见进行了热烈的讨论。
李主任还对这学期的备课、上课、教研活动开展、学生作业提出了要求，明确了本学期的主要工作，指明了努力的方向。
重点强调了本学期对学生课外阅读指导、检测的推进方案，再次明确了如何保障写字指导时间，提高学生写字水平。
质量分析如同一面明镜，不仅体现测试中学生对知识掌握及应用的情况，更折射出教师在教学中的得与失， 此次教学质量分析会，使教师明白了教学中的症结所在，为今后教学工作更好地开展起到答疑解惑的推动作用。相信老师们在以后的教学中能有的放矢，继续乘风破浪，砥砺前行，谱写新的篇章。
供稿人：杨淑娟
