为了营造浓郁书香校园的文化氛围，促进教师专业发展，提升教师整体素质，构建教师的精神家园，我校“悦读阅美”读书社于3月3日下午举行了以“开卷启智 书香致远”为主题的教师读书交流分享会。本次交流会由副校长胡贺主持，郭璐、凌畅、孟雨三位老师分别针对自己的阅读与大家交流分享。
郭璐老师和大家交流的书籍是《阅读，让教师遇见更好的自己》。对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的一条捷径。漫长的阅读之旅，是一段艰苦而欢喜的修行。正如高尔基所说，书籍是人类进步的阶梯。我们可以通过读书，修身养性，获得知识，开阔视野，塑造正确的人生观价值观。在今后的日子里我仍会开卷启智，长闻书香......
凌畅老师和大家交流的书籍是《未来学校》。朱教授在书中指出，现在的科技时代，我们关键是要做到学会共处，使智能机器人成为教学中、学习中的好工具。教师和学生之间无时无刻都在进行着情感交流，这正是智能机器人的软肋，所以对于未来的教育情感与互动是必不可少的，作为一名教师，我们更应该学会与学生沟通，成为学生的朋友，并努力走进孩子的内心情感世界，让孩子原意与老师交流。朱教授说：“未来的教师会出现能者为师”。未来教师的高要求就是要求教师要不断学习、成长和进步。只有这样，我们才能在未来的教育中站稳脚跟，才能更有信心的去拥抱未来！
孟雨老师和大家交流的书籍是《学记 》。这本书中指出“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学长相也。”从这句话中我们能够认识到，教和学不是孤立、对立的，而是相辅相成的。因此，在教育教学的过程中，我们要认识到，教师不单单只施教者，学生也不应该只是受教者。我们在教学的过程中，要学着放低自己的姿态，发现、学习，进而不断专研自己的弱处。同时，在学生的学习过程中，我们也可以鼓励他们去做自己和他人的“小老师”。《学记》中还有很多重要的教学理念和教学原则需要我们去学习，去感悟，身为教育工作者，我们要多思，多尝试，多实践，多探索……不止步，我们才能走的更远……
三位老师的所悟所思，引发了老师们的情感共鸣，一阵阵热烈的掌声就是给予他们最好的回应。
本次的读书交流分享活动，切实提高了教师素养，能更好地做学生成长的指导者和引路人，分享活动结束后，胡贺副校长就本次读书交流进行了总结，她说，阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。老师们通过多读书，读好书，汲取了生命源泉的营养，完善了自我、提升了自我、凝聚了智慧，从而会更好的教育和感染学生，感染学生们走入书籍的精彩世界。教师只有自己博览群书，才能驾驭课堂，提高课堂教学效率。
开卷启智，书香致远。读书是教师最好的备课，也是教师最好的修行。让我们与悦读相伴，让读书浸润生命，在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，更在学习中超越自我，带着新的智慧和感动满怀热情地投入到教育教学工作中，遇见更美好地自己。
