为了进一步夯实常规管理，提高课堂教学效率，全面提升教育教学质量，3月5日，柳新镇马楼小学开展了本学期教师备课检查活动。
本次检查，主要针对教师备课中，对各环节之间的衔接是否自然无痕，各教学步骤的设计意图是否合理，随堂批注是否细致实效，课后反思是否有改进措施等项目展开。
语文备课导入简洁有效，注重学生阅读能力和美文朗诵能力的培养；作文教学方面有基础知识、方法指导、课堂演练、典型例文，注重从细节方面训练学生的写作能力。 数学教师的备课均能重视新知识的生成过程，有教法和学法的体现，小组合作探究学习的设计，凸显了学生的课堂主体地位。
综合学科教师的备课更是绽放异彩，寓教于乐。美术老师的板书设计美轮美奂；音乐老师的教学设计注重培养学生音乐知识的传授和欣赏优美音乐的能力；英语老师的教学设计注重游戏教学与小组合作的结合，旨在培养学生爱英语、学英语的热情。体育老师的教学设计更是将游戏教学贯穿整节课，让孩子们在游戏中学习体育技能，提高身体素质。
老师们都能根据教材和学情，独具匠心的设计每一节课。
针对全体教师的备课，杨校长对教师备课提出了中肯建议：要求教师要充分利用备课边栏，对课堂的师生活动、精彩瞬间、疑惑、建议进行落笔，以便于课后进行反思和提升。
本次备课检查，为今后教师们规范、科学、实效性的备课起到了启迪作用，为马楼小学“高效课堂”的构建提供了保障，为扎实稳步提升学校的教学质量提供了基础。
郭盼
