为积极推进课堂教学质量的进一步提升，尽快提高青年教师的业务教学能力，3月10日耿集小学举行了举行了以精细课堂，细节展示为主题的数学青年教师同课异构赛课教学擂台赛。

        来自六年级的4名数学老师参加了本次比赛，分别执教了同一课题《圆柱的表面积》。面对同样的教学内容，3位执教老师从不同的角度入手，设计了不同的教案进行了教学，展示了不同的教学风格，尽显不同的精彩。杜金昕老师以学生动手操作为主线，从动手操作中发现圆柱体的侧面积和长方形面积之间的关系；沈盼盼老师的板以小组自学为切入点，充分发挥小组成员的讨论、探究、展示活动；丁雪伟老师重点让学生从操作中发现、讨论、总结转化的应用；邱欣老师从转化的策略为本节课的主线展开教学；同样的教学内容，风格迥异的教学设计，各具特色的教学风格，引发了听课者的研究和思考，体现了“同课异构”的价值。

  这是本学期第一次赛课，不仅为青年教师搭建了展示自我的平台，也促进了教师专业成长，进一步推动了学校学讲活动的开展。大赛中，我们看到青年教师的优良素质，感受到青年教师的朝气；同时也发现了老师们在教学中呈现的各种问题，青年教师的培养将是该校教研工作中的重点。