3月11日下午，铜山区清华中学的会议室坐满了来自清华中学、郑集中心中学和江苏师范大学附属学校的老师们，虽然外面下着淅淅沥沥的春雨，但仍然挡不住大家学习的热情。今天，江苏省特级教师、教授级高级教师、盱眙县教师发展管理中心语文教研员赵道夫老师带着自己十年的教研成果——“随笔生态写作”来到铜山区清华中学，为老师们破解教学写作的难题。
赵道夫老师先做了题为《开启随笔写作，成就幸福人生》的专题报告，报告中赵老师告诉老师们“随笔是练习写作的好形式，这是一条改善作文教学生态的实践之路”，接着赵老师分析了何为“随笔”，这里所指的随笔并不是随意去写，而是侧重于行为习惯和写作品格，它具有“真、小、新”的特点。之后，赵老师具体详尽地介绍了《随笔生态写作微课程课时创新教学案》的编写理念、结构特点和使用原则，并就这一教材阐明了练好随笔的教学路径以及实施策略。
赵老师的报告既有理论指导，又有案例剖析，更有多年来总结的个人独特见解，他热情洋溢、深入浅出地讲解让每一个老师都受益匪浅。
同时，为了老师们能更深入地了解“随笔生态写作”操作过程，赵老师还带来了盱眙县第三中学张云霞老师的一节如何提升作文的课堂实录。课堂上，张老师就学生的习作中出现的问题进行了细致地分析，并且引领学生寻找修改提升的方法。
这堂课真正实现了以立足教学现场，解决实际问题，破解教学难题的宗旨，大部分老师都认为这样贴近学情的课，易操作可复制。
会后赵道夫老师还和学校的语文组老师就作文教学中遇到的问题和困惑进行了深入交流。
这次活动，不仅帮助老师们破解了作文教学的难题，还为老师们指明了写作教学的有效路径，正如赵老师所言，只要老师们坚持沿着生态随笔作文教学的路走下去，由“常规”变为“常态”，定能抒写作文教学的美丽新世界，找到作文教学的诗和远方。
图文：戚晓玮
