为了更好提高教育教育质量，梳理学校的教学业务工作，2021年3月15日，下午三节课后，根据上周四镇视导情况，板桥小学教导处组织全体教师，召开了教学业务反馈与提升会议。会议由业务副校长薛峰主持，分为三个部分，一是分析不足找差距，二是业务优秀代表教师分享指导学生作业方法，三是全体教师观摩优秀班级学生作业。
分析不足找差距
薛峰校长首先把此次镇教学视导中学校备课、作业以及上课情况反馈给了所有教师。其次，结合学校期初业务检查和此次镇教学视导情况，深入分析学校在教学业务上的不足，包括教师批改、指导学生书写以及作业排版上。并指出了下一步提升的措施，要求全体教师批改符号规范、认真，做到不漏批、不错批、不代改，指导学生要关注学生用笔、大小、轻重、修改等细节，要求数学从二年级学生接触应用题开始，就指导学生左侧竖着答题的习惯。最后，针对不同学科提出了不同的提升方向，语文加强硬笔临摹和仿写，数学加强书写和排版，英语加强字母占位练习和排版。
优秀教师分享经验
语文教师代表靳巧春老师，从书写习惯到如何激发学生认真书写的热情，从日常作业到课堂作业，从高年级到低年级，从教师示范要求到学生面批修改娓娓道来。
数学教师代表王灿老师，从学生左侧答题习惯养成，到得星星赢奖励制度，细细道来她和学生在作业书写上的认真和努力，听讲老师，无一不透着佩服的目光。
观摩优秀班级学生作业
百闻不如一见，两位老师不仅带来了他们的实战经验，还带来了他们班学生的作业，会上所有教师人均三到四本，一一翻阅，学生打线左侧答题，工工整整，规规矩矩，教师针对每一本学生作业的及时、针对性的评价，无不感染着在场的每一位老师，他们交流着这两位老师的细致和用心，交流着他们向这两位老师看齐的决心。
一次检查，就是一次促进；一次反思，带来一次提升。相信学校今后的教学业务工作会再上一个新台阶！
