为充分发挥党员示范作用，引领广大教师立足课堂，不断提升业务水平和教学能力，棠张镇中心中学开展了“党员示范课”系列活动。
3月24日，党员沙丙文副校长在八年级（15）班执教了一节“如何有效开展小组合作数学”的研讨课。学校支部书记、校长张林涛，副校长胡晟以及数学组全体教师参与听课、评课活动。
分式概念比较抽象，知识点比较零散，课堂上，教师根据“学讲”方式要求，以学生为主体，教师为主导，让学生能够充分利用课堂时间，落实学习内容。因为整式的概念学生遗忘较多，所以刚开始以小题的形式让学生找出整式和非整式，然后选用不同类型的生活情境让学生列出代数式，并对所列代数式思考、小组交流讨论其共同特点，由此引出分式的概念，展开小组讨论：分式有意义满足的条件是什么？然后归纳，学生加强记忆。并通过精讲例题给学生做好示范，学生口答、板演、小组交流、质疑、展示等方式对所学知识加以巩固。
研讨课结束后，全体数学组老师积极研讨、交流，畅所欲言，对这节课给予了高度的肯定。首先由胡晟校长点评：这节课准备充分，教学环节流畅，从生活中的情境引入分式概念，类比整式、分数，渗透分式有无意义和值为零等知识，举一反三，符合学生认知规律。章建勋老师和刘素梅老师也都认为这节课突出学生主体地位，学生活动充分，特别是多次小组合作交流、质疑、展示，畅合作，真学习，促成长。大家也提出一些建议：教师要规范学生的书写过程，对板书的过程要给予及时的点评、总结；可以让学生批改板演的过程，各抒己见，对出现的错误讲解，培养学生纠错能力。
撰稿：陈雨
审稿：秦艳红
