化学之美来源于自然，跳跃于书本、探究于实验、应用于生产和生活，更要根植于孩子们的内心对事物、生活的热爱！本着这样的理念，3月14日，徐州经济技术开发区高级中学趣味化学的社团活动如期开展，虽为周日，孩子们也兴高采烈地来到活动基地，开始了本学期对化学之美的观察、体验之旅。
本节课主要通过创设情境引入学习难溶电解质的溶解平衡，为此从校园里春日里大地色彩、冬日里大地的色彩过渡到地下喀斯特地貌：大地色彩之独韵留白，并播放视屏深刻感受自然界中化学变化带来的美的震撼。
当学生有了强烈的好奇心，话锋一转引入学习的主题，并设置实验让学生感受难溶电解质的溶解平衡，并观看动画感知溶解平衡，推导概念，并用实验感知平衡的影响因素，且用微观的角度去分析。提出问题，学生分析，采用实验探究的形式从定量的角度去分析沉淀和溶解的平衡状态。结合相关生活的现象用所学的去分析、计算巩固基础知识，并用奥赛的习题进行加深，让学生在一堂课中化学学科的学科素养在多方面得到提升！
本节课孙彩红老师首先激发学生强烈的好奇心，画风一转引入学习的主题。设置实验，让学生感受难溶电解质的溶解平衡；观看动画感知溶解平衡，推导概念，用实验感知平衡的影响因素；用微观的角度去分析，提出问题，学生分析采用实验探究的形式，从定量的角度去分析，沉淀和溶解的平衡状态，结合相关生活的现象，用所学的去分析计算，巩固基础知识。最后，孙老师用奥赛的习题进行加深！
正如孙老师所说的那样，希望通过校本课程的实施，能让每个学生根据不同发展需要。让学生经历探究过程，参与观察、思考、讨论，时刻让他们保留成功的欲望，享受成功的乐趣，以获得理解能力和深层次的情感体验。激发学生学习化学的浓厚兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人的面临的化学问题，培养学生的社会责任感与参与意识。
