为了培养良好的读书兴趣，营造浓郁诗书的文化氛围，3月26日晚上6点50分，郭集幼儿园集雅书社的老师们相聚线上进行《学前儿童行为观察》一书的交流活动。
本次的跟读活动主要围绕《学前儿童行为观察》第十章领读中提出的四个问题进行探讨。老师们相互交流，分享收获。
问题一：说一说读完第十章“观察在学前儿童游戏中的运用”最大的感受是什么？请说一说你所在的幼儿园（或班级）教师观察在游戏中的实际运用情况，并结合实际谈谈观察学前儿童游戏活动的价值。
问题二：根据观察记录，说一说透露了哪些观察要点，有什么发展提示？
问题三：选择一种最适合的观察记录方法观察一名或多名幼儿在美工区的游戏活动，并进行分析。
问题四：根据表格观察幼儿的游戏活动，并进行分析：
交流会上，各位老师们准备充分，表现出色。大家都能交流自己读书的感受，分享读书的快乐，整个活动开展得有声有色。抢答题也积极参与，在限定时间里快速寻找出正确答案。
富有书香气息的跟读活动让我们在读书中开拓视野，感悟人生，在读书中学会思考，快乐成长。只有“多读书，读好书，好读书”，才能完善自我，提升自我，更快的成长为优秀的幼儿教师。
撰稿：陶洪宇
