自主签到研讨会议——徐州市港务区范山幼儿园

信息来自：彭城教育网发布时间：2021-04-01 17:55:00 阅读量：35003次

[摘要]：彭城教育：随着课程游戏化的不断深入，教师更加关注生活活动中幼儿的自主学习、自我管理，于是我们开始重新审视幼儿生活活动中存在的教育价值与契机，就如何优化一日生活中入园环节幼儿的自

随着课程游戏化的不断深入，教师更加关注生活活动中幼儿的自主学习、自我管理，于是我们开始重新审视幼儿生活活动中存在的教育价值与契机，就如何优化一日生活中入园环节幼儿的自主与学习，我们开展了“幼儿自主签到”专题研讨。为了让研讨更加有针对性，我们首先提出问题：为什么要做自主签到？让教师对自主签到行为背后的意义进行思考，让老师知其然，更要知其所以然。

今天中午范山幼儿园的各位老师在园长的带领下，结合《指南》从签到的形式、内容以及意义介绍自主签到的现状，分析存在的问题。经过交流后，我们发现各班自主签到形式单一、缺乏趣味性和深度学习，流于形式。老师们经过研讨课程主题和幼儿能力的提升设计了新的签到内容，在新的签到表上体现天气、时间、缺勤以及每天班级实到人数，设提高幼儿认知能力、数学思维、书写技能、艺术表现等多方面能力的发展。