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徐州市兴东实验学校:聚焦“主题意义引领下的单元整体教学”提高英语课堂品质
信息来自:彭城教育网    发布时间:2021-04-02 14:23:00    阅读量:34006次
[摘要]:徐州教育:阳春布德泽,万物生光辉。四月伊始,鼓楼区教师发展中心曲琳娜老师莅临徐州市兴东实验学校指导英语教学工作。首先,新入职英语教师冯海明老师执教了3BUnit3Isthisyourpencil?第一课时。兴

  阳春布德泽,万物生光辉。四月伊始,鼓楼区教师发展中心曲琳娜老师莅临徐州市兴东实验学校指导英语教学工作。

  首先,新入职英语教师冯海明老师执教了3B Unit 3 Is this your pencil?第一课时。兴东实验学校车炼红校长、张振副校长及全体英语老师参与听课。

  课后,曲老师对本堂课给出了精准的点评。肯定了冯老师的英语基本功,发音字正腔圆,十分悦耳,教姿教态自然,也指出了课堂设计中需要改进的部分。提出了单元第一课时Story time的任务重在理解文本、语言启智、引发思考,所以对于story time的教学要从理解-跟读-模仿-应用的过程去进行。另外曲老师给出了非常详细具体的意见和建议,如指令语言的运用、ppt中语言的呈现、情境的真实性等。相信这些精湛的点评会对冯老师今后的教学起到巨大的帮助。

  最后,曲老师从英语学科独特的育人价值和目标、主题意义引领下的单元整体教学概念的界定、“学科育人”的实施路径与学科育人教研思路进行了“主题意义引领下的单元整体教学”专题讲座。曲老师介绍了主题意义引领下的英语设计活动要围绕主题意义开展学习理解类活动、应用实践类活动和迁移创新类活动,教材内容要基于校本课程实施、个性设计拓展内容、丰富阅读材料、提高学生持久的学习兴趣与学习动机、落实英语学科核心素养。

  曲老师的讲座给全体英语老师指出了努力的方向,让我们倍感鼓舞!

  三年级冯老师谈到:

  四年级刘老师说到:

  五年级孙老师也深有感触:

  六年级两位老师也感触颇多:

  此次“学科育人”讲座及教材大单元主题的解读,为教师们更好地理解教材、挖掘教材、教学设计指出了明确的方向,极大地促进了各位老师的成长和进步。学无止境,教无止境,研无止境,相信英语老师的教学、教研之路都会更上一层楼!


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