四月的风，剪落了枯枝；四月的雨，润绿了原野；四月的蓝天白云，唤醒了孕育一冬的柔情；四月的校园，传来了同学们的朗朗书声......伴随着春天的脚步，2021年4月1日铜山区房村镇中心小学举行了一次语文教研活动。本次活动由语文教研组长刘凤侠老师主持、教导处邢燕子主任、教科室车飞主任及房小全体语文老师共同参与。
  本次活动分为两个部分：一是由王佩老师执教五年级下册第四单元的习作《他_____了》；二是语文老师们针对本节课进行评课、交流。
  王老师课前精心准备，课件制作精美，深深地吸引了学生。她凭借着扎实的教学基本功，把整节课的教学环节设计得合理、紧凑。课堂伊始，王老师通过给一个进步的同学发奖环节，创设真实的教学情境，指导同学们观察他的表情，从而体会他内心的愉悦，引出本次习作内容。随后，王老师引导学生联系生活实际进行片段练习。在习作点评时，王老师结合了书上的以及名著中的片段，通过具体的分析，指导学生描写人物时要抓住人物的神态、语言、动作等细节去描绘人物的内心。然后让学生对照要求修改自己的作文，同桌相互点评。一堂课下来，学生们收获颇丰，大大提高了书面表达的能力。
  上完这节课后，所有语文老师移步阶梯教室进行评课、交流。同年级组的刘英老师率先发言，她重点围绕“创设情境”表扬了王佩老师的课堂能够结合生活实际，让学生通过观察同学的面部表情来引入本节课。接着喻孟老师谈到片段点评时，如果可以引导学生抓住细节描写去体会人物内心，本堂课将会更加完美。随后车飞主任围绕作文课“学生学什么”、“教师教什么”、“学生怎么学”、“教师怎么教”以及“学生文章怎么评”五个方面对大家以后的作文教学进行了指导。邢燕子主任也谈了她的看法，她认为，作文课的重点在于激发学生的习作欲望，教会学生写作方法，学生注意不到的地方，教师应该及时引导。最后，刘凤侠老师进行了总结，赞扬了王佩老师作为一个青年教师，勇于展现自我，敢于接受批评，她相信经此一课，王老师一定会成长得更为迅速。
  老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”学校课堂亦是如此，一次活动就是一次成长。相信通过此次活动合作、对话、探究的过程，可以使老师们达成共识，转变教学理念，改进教学方法，更加完善自己的课堂！
  以课改之心
  穿越亘古的课堂
  在研讨中延续教育的辉煌