作为一个仅有三个教学班，不足60名学生，拥有99%的代课教师的农村小学教学点，路东教育人深感一份使命与责任；深感这条教育之路的何其坎坷，两年来，路东这一支临代教师团队在农村教育一线上顽强地拼搏着。两年里，我们深感收获与困惑同在，我们的汗水与泪水同在。
面对这样一所学校，袁大金校长没有退缩，也没有因为种种困难而给自己找一些美丽的借口，融于这样的教师团队里，置身这样的教育环境中，积极引领着这支临代教师队伍勇敢向前冲。两年来，路东小学凭借着敢为人先，永不服输的教育精神，无论是教学质量抽测还是教学常规管理均取得了显著成绩。
本学期，镇中心校对学校进行了业务视导检查，看到今天下发的业务视导检查得分表，我很是震撼，细细看了检查表的各个得分项，我陷入无尽的忧虑和反思之中。暂且不说每个分值的评判是否具有真实性和科学性，但也说明了很多问题，由此也带给我很多困惑。
为进一步加强教学常规管理，让学校的教师业务能力得以进一步提升，4月8日中午，校长会结束后，袁大金校长便迫不及待地召开自我反思会议，组织所有学科教师深入反思，力求努力改进工作，提高教学质量。
风香凝成千点绿，秋风叶改万枝红。当我们再一次回顾那次镇对校业务视导检查的每一个细节，我有感而发却不便多言。我们唯一始终坚信的是，不管风浪多么狰狞，路东这支临代教师仍会以积极的态度、高涨的热情、创新的精神，把自己的教学工作做得更好!
如果说，学校是一个承载民族理想与生命的天堂；如果说，课堂是一个承载师生理想和生命的摇篮；那么教学常规管理，则是一个承载一方教学的理想和生命的基石。我们只有怀着一颗教育的“公心”，打牢这基石，学生才能学业有成，教师才能日进有功，学校才能蓬勃发展。
撰稿人：袁大金
审稿人：袁大金
