我们知道，人类的重要经验获取是通过手来体验的。幼儿的双手应该是灵巧的，敏感的、有力的。手工艺课充满想象力和艺术性，我们鼓励孩子色彩丰富和形式多样的设计。让孩子们做出他们喜爱和欣赏的作品，不但培养了他们的技巧也增加了他们的艺术气质。4月13日上午，中班的孩子们在代媛和李方两位老师的带领下进行了手工制作西瓜的美工活动。

  手工课轻松愉快，同时又应该是有成果的，需要很强的毅力。手工课是对学校其它课的辅助和补充，在教育中起到协调的作用，有助于教育的全面性。手工活动通过美丽，色彩、图形为孩子在玩耍与成长之间架起了一道桥梁。手的使用在这一觉醒的过程中扮演着重要的角色。手指的活动激起孩子与世界相连的感觉并带动整个思维活动。

  意志力是沉睡最深的一部分，手工劳动可以温和地唤醒孩子并培养他们的意志力。当孩子们亲眼看到他们自己用简单的材料做成的手工品，他们的智慧得以发挥。手工课极具自然本性，并在生态与社会的世界交往中给孩子创造更多的机会。

    撰稿人：袁大金

                                            审稿人：袁大金

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