四月，是声色光影的季节，昂首是天蓝云白，俯首是百花聚会，侧耳是歌声悠扬。2021年4月15日，铜山区初中音乐骨干教师乡村培育站在大许镇中心中学开展了一次同课异构教研活动。教研室音乐教研员刘洁老师组织铜山区的众位音乐骨干老师参与了此次活动。
我校的李晓玲老师负责此次活动的安排工作。
上午开展了《樱花》的四节同课异构课。分别由大许镇中心中学的陈静琳老师、大许镇太山中学的张天泽老师、房村镇中心中学的孟艳老师、黄集镇中心中学的朱翠翠老师进行授课。
陈静琳老师是新入职老师，年轻美丽，洋溢青春气息，她犹如花仙子般打开了今天上午的音乐教研之门。
她歌声甜美，动作又极富表现力，一欢快的韩国民歌“倒垃圾”把所有人逗乐，并很快引入此次授课内容——日本民歌《樱花》。
课堂组织过程中，陈老师幽默灵活，带领学生欣赏《樱花》，唱《樱花》，讲乐理，难点训练充分，在陈老师的鼓励中，同学们歌声越来越响亮，演唱一次比一次合拍。陈老师的这节音乐课，示范精准，重点突出，语言富有感染力，同学们了解了日本的民歌特点音域狭窄，含蓄的特点。
在课堂中陈老师通过有趣的视频把日本歌曲与中国歌曲对比，让同学们感受到中国音乐的广阔大气丰富，增加了民族自豪感，激发了爱国之情。
张泽天老师的课堂满满的干货，他用文字和图片给同学们讲解了日本的多种乐器——三味线、尺八、日本筝，然后详细深入得讲解了日本的樱花文化。樱花花期短，开则齐开，落则齐落，象征人短暂的一生，警醒人珍惜时间，珍惜生命。在充分铺垫后，同学们再欣赏歌曲《樱花》就真正体会到了这首歌曲在描绘樱花盛开的美丽，和同赏樱花的急切热烈之外为什么给一种忧伤之感了。
美好如斯，逝者如斯。日本是一个有强烈忧患意识的岛国，亦是一个多灾多难的国家。日本政府的某些行径令人痛恨，然而日本民众这种珍惜生命，把握美好的精神还是值得我们借鉴的。
第三节课上，孟艳老师借助樱花动图导入，简洁精炼。不借助音频，范唱《樱花》倾情投入这节课堂，直接把同学们震撼了，同学们报以热烈的掌声。男生女生分工演唱，合唱，形式多样，训练充分。孟老师结合这首歌曲给同学们讲解的日本民歌中的“都节调式”之后，又设置了小组猜歌活动，同学们的热情被充分调动起来，这节课同学们掌握了不少音乐知识。
第四节课朱翠翠老师端庄大气，授课沉稳，效果不错。
下午刘洁老师对上午的四节课进行诊断，张轶恒老师对音乐骨干老师进行木笛培训。
此次音乐培育站大许站活动圆满完成任务。
四月也是我们学校樱花盛开时节，全校师生赏樱花，唱《樱花》，了解了另一种风情的樱花。我们感谢这次活动，它让我们更加珍惜眼前的美丽时光。
图文：李芳 张高峰
