古人云“吾日三省吾身”，港务区柳新实验小学为总结教学经验，进一步强化教学在学校工作中的中心地位，加强学校对教育教学的质量管理，及时发现和改进教学工作中的薄弱环节，使学校的教学质量更上一层楼，柳新实小全体数学教师于2021年4月28日下午进行了期中教学质量分析会。找寻教育教学工作中的不足，全面分析学校教学的现状，实现今后教学质量的稳步提升。
会议第一项：各年级教师代表分别介绍了本年级的考试基本情况，通过数据寻找问题，分析比对了本年级各分数段学生做题的优势与不足，特别是学生学习习惯，学习方法，学生的知识迁移能力、提取信息能力有待提高等问题，并提出了应对的策略和方法。
会议第二项：每位数学教师根据本班平均分、合格率、优秀率做了横向与纵向比较分析，就取得成绩、存在的问题、改进目标、措施等方面进行了务实、中肯、深入的分析和阐述，使所有教师班级现状有了一个更深入、更全面的认识，为今后教学工作的顺利开展指明了方向。反思是教师腾飞的翅膀，反思是教师成长的催化剂，反思是教师智慧的结点。各位老师要直面问题，找准目标，协同作战，再接再厉，继续扎实开展培优辅查工作，加强团队意识，加强家校沟通，加强课堂管理。
会议第三项：张彭彭校长先整体对本校数学进行分析，从优生数、及格数、不及格数，分析比对本校各年级各班之间差距，及与本镇兄弟学校之间的差距，找出优势和不足，并从中心校给出了抽测四、六年级各科积分看学校整体数学教学。张校长数据分析，让老师们从不同层面和角度对教学有了更清晰的了解，同时，也指出了前段教学中存在的问题及今后的教改措施和具体实施办法。张校长向老师们提出：首先要提高课堂教学的时效性，向四十分钟要质量；其次要走进学生的内心，了解学生身心发展特点。了解他们眼中的学习，他们眼中的课堂，从而真正发挥教师合作者的作用；第三要加强教研，作研究型教师。把教育中、课堂上、和学生交流中发现的现象加以研究，将更有助于我们高屋建瓴地把握教材，为学生的全面发展施以科学的、良好的方法，为我们的教学质量再加“保险”。张校长希望在今后的教学中，优点我们要稳住；落后的，我们要查找症结,缩小差距。
质量分析如同一面明镜，不仅显示了学生知识掌握应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，更让我们清醒地认识到——一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报！教学质量分析会的开展，不仅为老师们开辟了交流平台，有利于老师们在教学中发掘存在的问题，而且通过分析总结，会进一步达到不断改进教学方法、提升教学质量的目的。本次期中质量分析会，既是对前半学期的总结，又是后一阶段新的开始，相信老师们在反思总结的基础上以新的目标，新的高度，新的举措要求自己，提升自己，提高课堂效率，提高教学质量！
总结过去还需努力，展望未来任务艰巨。我们坚信，在全体教师的努力下，柳新小学的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。
供稿人：张彭彭
