我们常常说“十指连心”，其实这个说法是正确的，而且也有一定的科学依据，这里的“心”不单单是指我们的心脏，更多的应该是我们的大脑。曾经的人们习惯将个体的行为归结于“心”的作用，其实大脑才是我们的主体，所以为了让孩子的大脑更加的发达，不断的促进幼儿思维的进步，我们可以选择手工制作的方式，开发幼儿的思维。
为了让幼儿学会运用卡纸来制作西瓜，培养幼儿的想象力，创造力和动手能力，发展幼儿的审美观和和对色彩的感知能力，培养孩子对手工课的兴趣。5月6日上午，路东幼儿园大班的孩子们在李程程老师的带领下开展了以“甜甜的西瓜”为主题的手工制作活动。
手工活动会自然的带来丰富的故事环境创设，在这样的环境中，孩子更容易排解各种不良情绪，每次手工活动相当于一次小规模的实现理想的历程，过程中充满各种因素，让孩子体验了丰富的场景，带来更乐观的生活态度。
手工活动能够丰富孩子的情感体验，提高孩子的交流沟通能力。无论是独自做手工，还是亲子手工，或是小朋友们的集体手工，其中都不会缺少角色的交流，在过程中孩子会自然设想角色的关系，丰富人际交往经历。
撰稿人：袁大金
审稿人：袁大金
