4月22日，单集镇小学举行了期中考试，从学生的各科成绩来看，各校总体成绩普遍有待进一步提高。中心校经过商讨，决定抛开其他杂务，把第十二周定为镇教研活动周，从周二至周四分别举行数学、语文、科学、英语教研活动，四科教师分别参与听课，创设教研氛围，打造高效课堂，提高教学质量。
本次教研活动分两个环节，一是听课环节，二是讲座环节。
听课环节，首先是李全权老师执教四年级“三角形两边之和大于第三边”的新授课。李老师指导学生用三根长短不同的小棒摆出三角形，引导学生在操作过程中思考、发现三角形三边之间的关系，从而得到“三角形任意两边长度的和大于第三边”的结论。接着是张婧文老师执教二年级“三位数加三位数”的练习课。她通过由浅入深，层层推进的练习题，不断把学生思维引向深入。第三节课是李冰冰老师执教三年级“长方形和正方形的面积”的复习课。教学过程注重培养学生总结梳理单元知识的能力，在练习中注重学生学习方法的指导和思维条理性、灵活性的培养。三节课充分体现了新授课、练习课、复习课的教学模式及突出特点。
三节课之后进入讲座环节，讲座由单集镇新河小学夏友立校长主持，他借助本次三节课介绍了数学新授课、练习课、复习课的教学模式；讲述了数学课堂教学的有效到高效的教学方法策略；强调了课堂中教师要从研究教到研究学的转变，突出学生学习的主体地位。
单集镇小学中心校赵庭校长全程参与了听课，在活动的最后他对本次活动进行了总结，指出教学中要引导学生参与知识形成的过程，注重培养学生的思维能力，达到举一反三的教学效果，强调每位教师在教学中要“用真心、真用心”，做到教要“简”、学要“实”。
本次镇级教研活动的开展，全镇数学教师特别是青年教师获得了一次学习交流的机会，他们了解了数学三种课型教学模式及打造高效课堂的方法措施，营造了教研氛围，促进了全体教师进行教学研究的自觉性，必将促进全镇教学质量的进一步提高。
