阿根廷盲人诗人博尔赫斯曾经说过理想的天堂应该是图书馆的模样，那么对于我们这些教育人来讲，理想的课堂又该是什么样子的呢？
2020学年，泉山区开展了“理想课堂”学科优质课评比活动，旨在通过活动引导更多的老师来思考学生需要什么样的课堂。段庄第一小学校领导积极响应，为老师们搭建自我展现的舞台。经过紧张而激烈的一轮校级初选，张静老师脱颖而出，将代表学校参加区级决赛。
理想课堂是师生共同经历和享受美好生活的课堂，是有利于帮助学生获取知识能力、生活智慧的课堂，是有效教学的课堂。以此为目标，段一小语文学科组的老师们和张静老师一起共同打造心目中的理想课堂。整个的准备过程中，大家一起共同认真备课磨课，反复试讲，及时教研。学校的每一个角落里都经常能看到老师们教研的身影。张静老师在虚心请教的同时，自己积极探索，在四、五、六三个年级分别试课，以找出理性课程的延续性和实用性。
经过一段时间的努力，“理想课堂”进入正式比赛，张静老师在星光小学会场参赛。比赛中，她的课程活动板块清晰，任务单任务明确，以出色的表现获得了此次活动的一等奖，向在场的所有老师诠释了她所想展示的理想课堂，获得了与会各位领导和教师们的肯定与赞许。
成绩的取得只代表了过去，今后的教学过程中，段庄第一小学的所有老师将继续秉承全心全意为课堂服务，为学生服务的理念，在校领导的带领下，兢兢业业，在理想课堂教学中不忘初心，砥砺前行。
