“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”学校发展的动力不仅源于学校内部的更新，也与其他外部资源的合作与交流相关。5月21日，大家齐聚于树恩外国语小学，一年级组的英语教师进行了一场有深度的教研活动。本次活动由曹校长组织，邀请到了外研社英语江苏教研培训中心的王晶主任，并由崔校长陪同，两校区英语组积极参与其中。

  本次教研活动先由外国语校区的两位老师进行一节常态课展示。

  两位教师共同研讨，精心备课，选用了同一上课内容，却上出了不同的风格。
  马老师课堂气氛浓厚，稳而有序，学生的参与度高，极大地激起学生的学习兴趣，孩子们在老师的带领下都沉浸于课堂之中，回答问题积极踊跃，表演起来毫不怯场。

  高老师教态自然，上法生动有趣，大家都沉浸在有趣的课堂氛围中。高老师在课堂中注重学习方法的提炼，并循循善诱，课堂气氛十分活跃。

  在课堂活动结束后，所有听课教师认真梳理笔记，进行集中评课。在评课的过程中，大家针对如何把自然拼读教材上得更有趣？如何更好的在日常教学中融入绘本教学等问题上，各抒己见，畅所欲言。每一位老师都能在自己所听所教的课中发现优点和找到不足。

  王主任首先肯定了两位执教老师对教材把握的精准，以及从学生们身上能看出教师日常教学很扎实，孩子们的英语水平普遍高于同龄孩子的英语水平。

  王主任凭借着自然拼读和绘本丰富的教学经验，向各位老师传达了一些自然拼读教学中的小窍门和好方法。并指出，自然拼读教学要以学生的输出为主，可在课上加入一些小顺口溜和节拍拼读，一定要在日常教学中渗透贯彻TPR教学法，要让孩子即使看到陌生的单词也能自然而然的使用自然拼读法把单词拼读出来，让他们不害怕遇到生词。

  随后，王主任为我们带来了一节自然拼读复习课的示范课。课上，王主任引导学生自主拼读单词，充分发挥了学生的主体性，让学生手脑并用，反复强化字母的发音和拼读方法，让孩子们对字母名和字母音有了更深刻的认识，并随时关注孩子在课堂上的反应，及时对课堂的教法进行调整。

  王主任的课生动有趣，呈现出很多新颖的教学设计，让老师们受益匪浅！

  最后曹校长对王主任的到来表示感谢，并总结了每位教师的精彩发言。
  首先肯定了两位执教老师的进步，继上次教研活动教师发展中心的刘主任点拨后，课堂教学有明显改善，从孩子们身上也看出了更好的教学反馈。并督促老师们要以此次活动为契机，继续积极研究教育教学。两校区也要继续经常开展这样的教研活动，只要坚守初心，心在教育、身负职责，教育教学质量就会越来越好！
“  善思者明，善思者智。”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。教师个人的专业发展，离不开整体的研讨、分享。我们就是秉持着“在交流中发现不足，在不足中找寻方法，在方法中寻求共同进步”的理念，怀揣着“成为研究型教师”的目标，不断成长，不断进步！
  树恩教育集团欢迎更多人走进、加入我们的大家庭！